Vragenlijst voor Inventarisatie van Sociaal gedrag van Kinderen (VISK)
InstrumentDe VISK is een vragenlijst om sociale problemen van kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis in kaart te brengen.
De VISK is een vragenlijst om sociale problemen van kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis in kaart te brengen.
De STEP is een kort instrument waarmee je snel kunt taxeren wat de ernst van de problematiek van een cliënt is.
De SRS-2 meet de ernst van sociale beperkingen die gepaard gaan met autismespectrumstoornissen.
De SCQ is een vragenlijst om kinderen te screenen op een autismespectrumstoornis (ASS).
De SEV meet in hoeverre kinderen problemen vertonen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
De Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT) geeft een indicatie van het sociaal-cognitief functioneren in relatie tot de leeftijd van het kind.
De VSOG brengt het gedrag van ouders in kaart in de opvoeding van hun kinderen.
De theory of mind test-R (de ToM test-R) meet met een gestructureerd interview met een kind tussen de 4 en 12 jaar kind het construct 'Theory of Mind'.
De Children's Communication Checklist verzamelt informatie over de communicatieve vaardigheden van kinderen van 4-15 jaar. Lees meer over het instrument.
De OBVL is een vragenlijst voor ouders van kinderen van 0 tot18 jaar waarmee de opvoedingsbelasting kan worden gemeten.