Samen Leren
InterventieSamen Leren richt zich op ouders van kinderen met achterblijvende schoolprestaties die wonen in achterstandswijken.
Samen Leren richt zich op ouders van kinderen met achterblijvende schoolprestaties die wonen in achterstandswijken.
Basisschoolkinderen oefenen vaardigheden die belangrijk zijn bij het leren, zoals: aandacht, planning en doel- en taakgericht gedrag.
Fit en Vaardig op school is een lesprogramma dat basisschoolleerlingen bewegend laat leren door fysieke activiteiten op te nemen in reken- en spellinglessen.
YETS is een sportieve interventie om jongeren met meerdere problemen zelfredzaam te maken en maatschappelijke uitval te voorkomen.
Geef jongeren pas toegang tot sociale media als ze 15 jaar zijn. Dat is een van de adviezen in de Richtlijn gezond schermgebruik.
Benader sociale media als een gewone leefomgeving voor jongeren, net als thuis, school en straat. Dat is de kern van de NJi-bijdrage aan een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer.
Stel geen absolute leeftijdsgrens in voor het gebruik van sociale media, maar pak de aspecten aan die voor jongeren schadelijk zijn.
Veel ouders zitten ermee: wat is een goede schermtijd voor hun kind? Nick van Hummel geeft antwoord.
Veel kinderen en jongeren missen actieve interesse van hun ouders in hun online leven. Dat blijkt uit onderzoek van de Kinderombudsman.
Tijdens de Week van de Mediawijsheid gaat het onder meer over schermtijd. Lees hier welke informatie het NJi biedt over dit onderwerp.