Inzet van zorg in onderwijstijd bij 90 scholen voor speciaal onderwijs
PublicatieDe uitkomsten van deze quickscan kunnen benut worden om met betrokkenen uit het veld te werken om de zorg in onderwijstijd te vereenvoudigen.
De uitkomsten van deze quickscan kunnen benut worden om met betrokkenen uit het veld te werken om de zorg in onderwijstijd te vereenvoudigen.
Ongeveer 300.000 jongeren hebben moeite met het vinden van werk. De gemeente moet hen begeleiden volgens het kabinet.
In deze publicatie is bestaande kennis over, en ervaring in het werken met de doelgroep (ZMOLK'ers) gebundeld en geïntegreerd tot een basisaanpak.
Deze publicatie gaat over een basisaanpak om met ouders van kinderen met een verstandelijke beperking en ernstige problemen samen te werken.
Hoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Zorgstandaarden richten zich meestal op slechts een aandoening of conditie. Deze module brengt daar verandering in en biedt handvatten aan professionals.
Deze generieke module gaat in op psychische klachten bij kinderen en jongeren tot 23 jaar, waarbij stoornisoverstijgende principes gelden.
De generieke module richt zich op de organisatie van hulp aan kinderen en jongeren tot 23 jaar oud en draagt bij aan een integraal netwerk van betrokkenen.
De module Psychische stoornissen en zwakbegaafdheid of licht verstandelijke beperking biedt aanbevelingen voor het handelen van zorgprofessionals.
De module legt de plek en rol van vaktherapie in het behandeltraject uit, en het geeft patiënten inzicht in de zeven disciplines van vaktherapie.