Transferprobleem: als kennis niet goed wordt toegepast
Als iemand nieuwe kennis opdoet, kan het lastig zijn om deze nieuwe kennis toe te passen in het dagelijkse werk.
Als iemand nieuwe kennis opdoet, kan het lastig zijn om deze nieuwe kennis toe te passen in het dagelijkse werk.
Er zijn situaties waarin het logisch lijkt een leervorm in te zetten, maar waar dat niet zinvol is. Wanneer is dat zo?
Door een leervorm op het goede moment in te zetten draagt het bij aan betere prestaties en meer motivatie.
Ilias Âdmi (14) zit onder meer in het UNICEF jongerenpanel. Hij hoopt dat meer jongeren zich durven uit te spreken.
Op deze pagina lees je wat motiverende gespreksvoering inhoudt en hoe en wanneer je het kunt gebruiken.
Wat vinden jongeren belangrijk als je hen betrekt bij je project, organisatie of beleidsproces? Jongeren geven vijf tips.
Anna Harbers zocht als trainee bij de gemeente Ooststellingwerf uit hoe je jongeren kunt laten meedenken over beleid.
Een training is een bekende leervorm. Maar bij welke leerbehoefte werkt het inzetten van een training het best?
Tijdens supervisie reflecteer je onder begeleiding van een supervisor op jouw werkervaringen. Het doel is om hiervan te leren.
Om te zien of een methode, werkwijze of interventie werkt, kun je een proeftuin inrichten om het in de praktijk uit te proberen.