Praten over armoede in de klas
Het is belangrijk om met de klas te praten over leven in armoede. Hoe doe je dat? Waar moet je tijdens zo'n gesprek op letten?
Het is belangrijk om met de klas te praten over leven in armoede. Hoe doe je dat? Waar moet je tijdens zo'n gesprek op letten?
Tijdens het opgroeien leren kinderen en jongeren steeds meer over zichzelf. Hoe verloopt deze zogenaamde identiteitsontwikkeling?
Deze uitwerking van het Kwaliteitskompas is voor gemeenten die seksueel grensoverschrijdend gedrag willen voorkomen en verminderen.
In de puberteit richt je kind zich steeds meer op leeftijdsgenoten. Met elkaar maken ze gebruik van sociale media.
Kinderen veranderen snel wanneer ze in de puberteit komen. Media worden vooral gebruikt om in contact te zijn met andere kinderen.
Kinderen zijn zich in deze leeftijd volop aan het ontwikkelen. Ze leren lezen, schrijven en rekenen. Hoe gebruiken ze media daarbij?
Kleuters zijn nieuwsgierig en willen graag leren. Media zijn interessant om van te leren en plezier te hebben.
Peuters vinden het leuk om dingen uit het echte leven op een scherm te zien. Maar zich lange tijd concentreren is nog lastig.
Media voegen bij kinderen tussen 0 en 2 jaar nog niet veel toe aan hun ontwikkeling.
Hoe is gesloten jeugdhulp georganiseerd in andere landen? Wat leert de buitenlandse situatie ons voor Nederlands beleid?