Fasen van zelfregulatie als indicatoren voor in-, door- en uitstroom van zmolk-leerlingen in onderwijs-zorgarrangementen
PublicatieHoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Hoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Martine is moeder van een jongen met het Angelman syndroom. Door zijn ernstige beperkingen heeft hij intensieve ondersteuning nodig.
Het moment waarop leerlingen na een onderwijs-zorgarrangement (oza) teruggaan naar school vraagt speciale aandacht en begeleiding.
Plein3 is een voorziening voor jongeren die uiteenlopende problemen ervaren. Schoolleider Koert en gedragswetenschapper Eva vertellen meer.
Samenwerking tussen onderwijs, jeugdhulp en zorg is ingewikkeld. Om hier wat aan te doen zijn landelijke projecten opgezet.
Soms heb je naast onderwijs ook zorg nodig om je te kunnen ontwikkelen. Dan kan een onderwijs-zorgarrangement een oplossing zijn.
Hoe zorg je ervoor dat je een onderwijs-zorgarrangement effectief inzet? Wat zijn de werkzame elementen?
Als je kind naast onderwijs ook zorg nodig heeft, kan die in aanmerking komen voor een onderwijs-zorgarrangement.
Deze pagina gaat over de werkzame elementen van de onderwijs-zorgarrangementen op de scholen de Kameleon, de Parkschool en 't Iemenschoer.
SO 't Iemenschoer heeft twee onderwijs-zorggroepen voor leerlingen die extra zorg nodig hebben voor het volgen van onderwijs.