Scholen aan de slag met leerlingparticipatie
Nieuws van het NJiWil je als school werk maken van leerlingparticipatie? Lees meer over het online magazine 'Aan de slag met leerlingparticipatie'.
60 resultaten voor ‘school’
Resultaten 1 - 10 van 60
-
-
NJi start pilot leerlingparticipatie voor basisscholen
Nieuws van het NJiBasisscholen en hun leerlingen onderzoeken, leren en ervaren hoe participatie van leerlingen versterkt kan worden.
-
Wat werkt op school?
In Nederland krijgen vluchtelingenkinderen onderwijs in het regulier onderwijs, met een taalklas of met een Schakelklas.
-
Kind in crisisopvang vaak niet naar school
Nieuws uit het jeugdveldDoor onduidelijkheid over het aantal kinderen in crisisnoodopvanglocaties volgen veel vluchtelingenkinderen geen onderwijs.
-
Leraren in achterstandswijken zien meer problemen
Nieuws uit het jeugdveldOp basisscholen in achterstandswijken hebben kinderen vaker problemen dan in reguliere wijken, blijkt uit onderzoek.
-
Checklist voor gemeenten
PublicatieHoe kun je als gemeente de deelname van jonge vluchtelingenkinderen aan voorschoolse voorzieningen bevorderen? Je ontdekt het in deze checklist.
-
'Geef kind in noodopvang stabiel onderwijs'
Nieuws uit het jeugdveldGeef asielkinderen opvang op locaties waar de scholen in de buurt nog plek hebben voor nieuwe leerlingen. Daarvoor pleit UNICEF Nederland.
-
Praktijkvoorbeeld: Vraag vluchtelingen wat nodig is
ErvaringenHoe bied je onderwijs aan 700 Oekraïense kinderen? Kim Versluijs en Iwan Specht van gemeente Rotterdam vertellen over hun aanpak.
Prioriteit van Oekraïners is niet achterlopen op het Oekraïense onderwijs. -
Tijdelijke onderwijsplek Oekraïense leerling
Nieuws uit het jeugdveldOp verschillende locaties krijgen enkele honderden leerlingen uit Oekraïne onderwijs in tijdelijke onderwijsvoorzieningen. De voorzieningen zijn op 4 april geopend.
-
Eerder onderwijs voor nieuwkomers
Nieuws uit het jeugdveldEen nieuwe wet maakt het vanaf nu mogelijk om leerplichtige nieuwkomers in Nederland eerder onderwijs te geven. Dat meldt OCW.