Instrumenten beslissen over hulp
Instrumenten helpen jeugdhulpverleners beoordelen wat de problemen zijn en welke aanpak effectief is. Lees hoe je het meest geschikte instrument kiest.
321 resultaten
Resultaten 311 - 320 van 321
-
-
Beslissen over hulp: veelgebruikte termen
Op deze pagina worden de veelgebruikte termen omschreven binnen Beslissen over hulp. Termen als diagnostiek, risicotaxatie en screening komen aan bod.
-
Leerkracht Leerling Relatie Vragenlijst (LLRV)
InstrumentDe Leerkracht Leerling Relatie Vragenlijst (LLRV) meet de perceptie van de leerkracht van zijn relatie met een leerling van 3 tot en met 12 jaar.
-
Kijk!
InstrumentHet instrument Kijk! brengt de ontwikkeling van kinderen en het ontwerpen van een daarop afgestemd ontwikkelingsgericht activiteitenaanbod in kaart.
-
Zelfredzaamheid-Matrix voor Jongeren (ZRM-J)
InstrumentDe Zelfredzaamheid-Matrix voor Jongeren brengt bij jongeren van 12 tot 18 jaar het functioneren op diverse domeinen in kaart.
-
Structured Problem Analysis of Raising Kids (SPARK)
InstrumentDe SPARK brengt de opgroeisituatie in kaart. Het helpt problemen vroeg te signaleren en samen te beslissen over zorg en ondersteuning.
-
Sociale Competentie Observatie Lijst (SCOL)
InstrumentDe Sociale Competentie Observatie Lijst is een digitaal leerlingvolgsysteem voor sociale competentie en bevraagt gedrag in sociale situaties op school.
-
Van Wiechenonderzoek (VWO)
InstrumentHet Van Wiechenonderzoek (VWO) brengt systematisch de ontwikkeling van baby's, peuters en kleuters in kaart.
-
Cito Volgsysteem jonge kind en Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs
InstrumentMet de Cito Volgsystemen kan de leerkracht de ontwikkeling van de peuters & kleuters in kaart brengen. Lees meer over dit instrument.
-
Ontwikkelingsvolgmodel (OVM)
InstrumentHet Ontwikkelingsvolgmodel is een longitudinaal observatiesysteem waarin aspecten van kinderlijke ontwikkeling per halfjaar zijn uitgewerkt.