Richtlijn Gezinsbegeleiding kind en niet-aangeboren hersenletsel (NAH)
RichtlijnDeze richtlijn gaat in op de behandeling en begeleiding van gezinnen waarbij een kind een niet-aangeboren hersenletsel (NAH) heeft.
120 resultaten
Resultaten 61 - 70 van 120
-
-
Urine-incontinentie (UI) bij kinderen
RichtlijnDe doelstelling van deze richtlijn is om onderbouwde aanbevelingen te doen voor de diagnostiek en behandeling van kinderen met urine-incontinentie.
-
NHG-Standaard Kinderen met koorts
RichtlijnDe richtlijn Kinderen met koorts geeft handvatten voor de diagnostiek en het beleid bij kinderen met kortdurende koorts (maximaal een week).
-
Leerlingparticipatie in speciaal onderwijs: zo doet Kiem dat
ErvaringenOp Kiem, een school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs, telt de stem van elke leerling.
Sommige kinderen denken abstract mee, anderen richten zich op praktische zaken. -
Modellen voor jeugdparticipatie
Hoe geef je als beleidsmaker of jeugdprofessional vorm aan jeugdparticipatie? Lees over de verschillende theoretische modellen die je inzicht en houvast bieden.
-
Cijfers over participatie van jongeren
Jongerenparticipatie, of jeugdparticipatie, is het maatschappelijk meedoen van jongeren. Hoeveel jongeren in Nederland doen dit?
-
De waarde van leerlingparticipatie in het basisonderwijs
Waarom is leerlingparticipatie in het basisonderwijs belangrijk? En hoe bevorder je leerlingparticipatie op school?
-
Groningen: Jongerenparticipatie in alle beleid van de gemeente
In de gemeente Groningen wordt er samen met Jimmy's gewerkt aan jongerenparticipatie.
-
Jouw rol als begeleider van gesprekken bij leerlingparticipatie
Als begeleider heb je een belangrijke rol bij gesprekken met kinderen over het meedenken, meedoen en meebeslissen.
-
Wat is leerlingparticipatie en waarvoor is het waardevol?
Wat leerlingparticipatie is en waarom het belangrijk is voor de leerling, de school én de maatschappij lees je op deze pagina.