Hoe meet je het effect van collectieve activiteiten?
Als je een collectieve activiteit organiseert, wil je weten wat het effect is voor kinderen, jongeren en ouders. Lees hoe je dit aanpakt.
Als je een collectieve activiteit organiseert, wil je weten wat het effect is voor kinderen, jongeren en ouders. Lees hoe je dit aanpakt.
Als een situatie vastloopt, vind je houvast door samen lerend te werken aan een kansrijk perspectief voor het gezin.
Hoe zorgen je als gemeente dat je verschillende jongeren spreekt om de input zo representatief mogelijk te maken?
Het Netwerk Kwaliteit en Blijvend Leren gaat van start. Hier lees je alles over het advies, waar we vandaan komen en waar we naartoe willen.
Deze aflevering van De Jeugdkantine gaat het over identiteit, met als stelling: Ik groei op in een inclusieve samenleving, waarin ik kan zijn wie ik wil zijn.
Op deze pagina lees je wat de SEJN-instellingen al geleerd hebben dankzij de Lerende Databank Jeugd.
Stap voor stap ontdekken baby's en dreumesen wat ze zelf kunnen. Zo krijgen ze meer zelfvertrouwen en worden minder afhankelijk.
Deze aflevering van podcast De Jeugdkantine gaat over kindermishandeling, met als stelling: Ik durf er iets van te zeggen als ik het vermoeden heb dat iemand thuis te maken heeft met kindermishandeling.
Op scholen, in de regio, landelijk en internationaal wordt aan schoolaanwezigheid gewerkt. Lees wat de actuele ontwikkelingen zijn.
Landelijk is er groeiende aandacht voor schoolaanwezigheid. Het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid ondersteunt deze ontwikkeling.