Combating child abuse and neglect in Germany, Hungary, Portugal, Sweden and The Netherlands
PublicatieDeze publicatie beschrijft de aanpak van kindermishandeling in Duitsland, Hongarije, Portugal, Zweden en Nederland.
141 resultaten
Resultaten 71 - 80 van 141
-
-
Als leraar het verschil maken: hoe steun je een kind dat thuis niet veilig is?
ErvaringenLeraren kunnen veel betekenen voor kinderen in een onveilige thuissituatie. Aandachtsfunctionaris Marieke Kuiper helpt hen daarbij.
'Als een kind later in het leven terugdenkt aan het moeilijke verleden, kan het denken: De juf vond mij in ieder geval lief.' -
Oplossingsgericht werken met ouders bij vermoedens van kindermishandeling
Bij vermoedens van kindermishandeling helpt het om oplossingsgericht te werken met ouders. Hoe pak je dat aan?
-
Als je vastloopt in de hulp aan kind en gezin
In je werk met kinderen, jongeren en gezinnen kun je situaties tegenkomen waarin je vastloopt. Wat kun je doen als je het niet meer weet?
-
Als hulpverlening vastloopt: veranderen in negen stappen
Als een situatie vastloopt, vind je houvast door samen lerend te werken aan een kansrijk perspectief voor het gezin.
-
De Jeugdkantine | 5. Kindermishandeling
Deze aflevering van podcast De Jeugdkantine gaat over kindermishandeling, met als stelling: Ik durf er iets van te zeggen als ik het vermoeden heb dat iemand thuis te maken heeft met kindermishandeling.
-
Online seksueel misbruik
Wat is online seksueel misbruik is, welke vormen zijn er en hoe kun je het herkennen?
-
Wat kan ik op school doen voor leerlingen in een onveilige thuissituatie?
Als leerlingen uit jouw klas een onveilige thuissituatie hebben, hebben zij steun, informatie en hulp nodig. Lees wat jij voor hen kunt doen.
-
Ik vermoed kindermishandeling bij een leerling. Wat moet ik doen?
Merk je op school dat het onveilig is bij een leerling thuis? Als onderwijsprofessional kun je veel voor een leerling betekenen. Lees wat je kunt doen.
-
Werkvormen bij stagnatie
De werkkaarten op deze pagina helpen je om samen met anderen stil te staan bij stagnatie in een hulpverleningsproces.