VIPP-AUTI
InterventieVIPP-AUTI bestaat uit zes huisbezoeken waarin video-opnames van ouder-kindinteracties met de ouders besproken worden.
VIPP-AUTI bestaat uit zes huisbezoeken waarin video-opnames van ouder-kindinteracties met de ouders besproken worden.
Samen Leren richt zich op ouders van kinderen met achterblijvende schoolprestaties die wonen in achterstandswijken.
Basisschoolkinderen oefenen vaardigheden die belangrijk zijn bij het leren, zoals: aandacht, planning en doel- en taakgericht gedrag.
Fit en Vaardig op school is een lesprogramma dat basisschoolleerlingen bewegend laat leren door fysieke activiteiten op te nemen in reken- en spellinglessen.
YETS is een sportieve interventie om jongeren met meerdere problemen zelfredzaam te maken en maatschappelijke uitval te voorkomen.
De mentale gezondheid van adolescenten en jongvolwassenen gaat achteruit, meldt het RIVM op basis van de Monitor mentale gezondheid.
Deze richtlijn is geschreven voor psychiaters, jeugdartsen en kinderartsen die betrokken zijn bij de zorg aan kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis.
Op dinsdag 25 november 2025 werd de Mulock Houwer-lezing uitgesproken door Laura Batstra. Dit jaar stond het stoppen met labelen centraal.
Er is geen eenduidig antwoord op de vraag of Applied Behavior Analysis een geschikte behandeling is voor kinderen met autisme.
Er zijn zorgen over behandelingen op basis van Applied Behavior Analysis voor kinderen met autisme. In dit rapport schetst het NJi wat erover bekend is.