Transformatie naar een contextuele en systeemgerichte beleidspraktijk
De Jeugdwet benadrukt het belang van kijken naar de brede context rond het kind en het gezin. Lees hoe gemeenten die hulpvragen op deze manier benaderen.
De Jeugdwet benadrukt het belang van kijken naar de brede context rond het kind en het gezin. Lees hoe gemeenten die hulpvragen op deze manier benaderen.
Zijn DSM-classificaties verplicht voor indicatiestelling via de Jeugdwet? Lees hoe het vroeger was geregeld, en wat nu de eisen zijn.
De DSM werkt met categorieën: klachten vallen binnen een classificatie, of niet. Deze afbakening doet geen recht aan de realiteit.
Wat is het oorspronkelijke doel van de DSM? En wat zijn de negatieve gevolgen die DSM-classificaties kunnen hebben voor kinderen?
Hoeveel kinderen worden bereikt met voorschoolse educatie voor jonge kinderen met een risico op een onderwijsachterstand?
De kwaliteit van de voorschoolse educatie heeft invloed op de ontwikkeling van kinderen. Hoe bevorder je deze kwaliteit als gemeente en aanbieder?
Voordat kinderen naar de basisschool gaan, zijn er al verschillen in hoe snel ze leren. Waarom is voorschoolse educatie belangrijk?
Wat zijn de verschillen tussen homogene en gemengde voorschoolse groepen? En hoe bepaal je als gemeente welke indeling het beste past?
This page offers information on the way towards early childhood education and how to enrol your child.
Gemeenten kunnen eisen dat je werkt met een vve-programma uit de databank Effectieve jeugdinterventies. Wat als dat niet zo is?