Maatwerk en passend onderwijs bij complexe zorgvragen: de leerling centraal
PublicatieHet is soms lastig om passend onderwijs te vinden bij complexe zorgvragen. Deze publicatie laat drie casussen zien waarin dit wel is gelukt.
Het is soms lastig om passend onderwijs te vinden bij complexe zorgvragen. Deze publicatie laat drie casussen zien waarin dit wel is gelukt.
De handreiking 'Sterke netwerken rond kwetsbare jongeren' geeft bestuurlijke adviezen en voorbeelden uit de praktijk.
In de gemeente Amstelveen is op alle scholen voor primair onderwijs een jeugdhulpverlener werkzaam voor ouders en leerlingen van de school. Lees meer.
In deze publicatie is bestaande kennis over, en ervaring in het werken met de doelgroep (ZMOLK'ers) gebundeld en geïntegreerd tot een basisaanpak.
Deze publicatie gaat over een basisaanpak om met ouders van kinderen met een verstandelijke beperking en ernstige problemen samen te werken.
Hoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
In 2014 stond de Mulock Houwer-lezing in het teken van de mogelijkheden en veerkracht van kinderen en zelfbestuur.
Als begeleider heb je een belangrijke rol bij gesprekken met kinderen over het meedenken, meedoen en meebeslissen.
Wat leerlingparticipatie is en waarom het belangrijk is voor de leerling, de school én de maatschappij lees je op deze pagina.
Creatieve werkvormen maken leerlingparticipatie toegankelijk. Bijvoorbeeld tekenen, een brief schrijven of een wensmuur maken.