Transformeren kun je leren
PublicatieOm beter te leren transformeren hebben drie groepen bestuurders verdiepende, vertragende gesprekken gevoerd. In deze publicatie vind je de belangrijkste dilemma's en inzichten.
97 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 97
-
-
Meer impact met je onderwijs-zorgarrangement
PublicatieDeze tool begeleidt je door de stappen die nodig zijn om de uitkomsten van een onderwijs-zorgarrangement te monitoren.
-
Visie en basisaanpak passend onderwijs lvb+
PublicatieEen visie en basisaanpak voor passend onderwijs aan leerlingen met een lvb, ernstige gedragsproblemen en psychiatrische problematiek.
-
Zorg in Onderwijstijd toekomstbestendig maken
PublicatieIn dit online magazine lees je wat de opbrengsten zijn uit de Oplossingenlabs rondom het organiseren en financieren van zorg in onderwijstijd.
-
'Jongeren diep geraakt door polarisatie'
Nieuws uit het jeugdveldPolarisatie raakt Nederlandse jongeren diep. 64 procent van hen vindt dat groepen mensen tegenover elkaar worden gezet.
-
Onderwijs kind met beperking onvoldoende
Nieuws uit het jeugdveldNederland doet te weinig om de afspraken in het VN-mensenrechtenverdrag Handicap na te komen, vindt een VN-comité.
-
Flexibel onderwijs in aanpak schoolverzuim
Nieuws uit het jeugdveldOm schoolverzuim aan te pakken en het aantal thuiszittende leerlingen terug te dringen, komt er meer ruimte voor flexibiliteit, maatwerk en preventie in het onderwijs.
-
De kracht van integraal werken
PublicatieHoe organiseren scholen, samenwerkingsverbanden, gemeenten, zorgaanbieders en zorgkantoren samen met ouders en jongeren zorg in onderwijstijd?
-
Effectievere samenwerking bij partnergeweld en complexe scheidingen
Nieuws van het NJiBij partnergeweld en complexe scheidingen is de samenwerking tussen verschillende domeinen belangrijk, aldus de publicatie Blinde vlekken en botsende beelden.
-
'Kloof tussen jongeren en overheid groeit'
Nieuws van het NJiNaar aanleiding van de aflevering van De Jeugdkantine over polarisatie vertelt Hannes van de Ven hoe jongerenwerkers depolariserend werken.