Outcome-indicatoren in de jeugdhulp
PublicatieIn deze publicatie lees je hoe gemeenten en jeugdhulpaanbieders gebruik maken van outcome-indicatoren bij het aanbieden van ondersteuning aan jongeren.
In deze publicatie lees je hoe gemeenten en jeugdhulpaanbieders gebruik maken van outcome-indicatoren bij het aanbieden van ondersteuning aan jongeren.
Schoolgericht werken draagt eraan bij dat hulp aan kinderen, jongeren en hun ouders goed op elkaar wordt afgestemd.
Hoeveel gegevens mogen scholen en externe partners uit de regio met elkaar uitwisselen? Handreiking gegevensuitwisseling ziet privacy als een hulpmiddel.
In deze notitie staat de vraag centraal welke vorm van leiderschap helpt om de transformatie van de jeugdsector tot stand te brengen.
Hoe geven Engeland, Denemarken, Finland en Zweden vroegtijdig ondersteuning, hulp en zorg aan kinderen, jongeren en ouders?
Handreiking voor gemeenten en jeugdhulpaanbieders voor het meten van uitval en tevredenheid van cliënten en het resultaat van hulp.
Wat kunnen we leren van Denemarken over vroege interventie en preventie en aansluiting bij basisvoorzieningen en eigen kracht?
De verwachtingen van leerkrachten hebben invloed op de ontwikkelkansen en leerprestaties van leerlingen. Wat zijn leerkrachtverwachtingen?
Ouders hebben allerlei verschillende achtergronden. Hoe kun je als leraar goed samenwerken met álle ouders?
Voor kinderen in een kwetsbare positie kan de overgang van voorschool naar school uitdagend zijn. Hoe kun je als leraar en intern begeleider helpen?