Multidisciplinaire richtlijn Excessief Huilen
RichtlijnDeze richtlijn is ontwikkeld om de preventie, signalering en aanpak van excessief huilen in de zorg voor baby's binnen de gehele zorgketen te verbeteren.
130 resultaten
Resultaten 41 - 50 van 130
-
-
JGZ-richtlijn Zindelijkheid van urine en feces
RichtlijnDeze richtlijn is gericht op de preventie, signalering, voorlichting, behandeling en verwijzing van problemen met zindelijkheid (leeftijdsgroep 0-19 jaar).
-
JGZ-richtlijn Preventie wiegendood
RichtlijnIn deze richtlijn staan de adviezen beschreven die professionals in de jeugdgezondheidszorg (jgz) aan ouders kunnen geven om wiegendood te voorkomen.
-
Kind 6-12 jaar | Sociaal-emotioneel: emoties herkennen, begrijpen en ermee omgaan
Kinderen in de basisschoolleeftijd kunnen zich steeds beter inleven in anderen. Bij het leren over emoties heeft je kind jouw hulp nodig.
-
Baby | Sociale ontwikkeling: contact met anderen
Baby's ontwikkelen zich door contact met hun ouders. Lees hoe de sociale ontwikkeling verloopt in de eerste twee jaar en hoe je als ouder kunt ondersteunen.
-
Kind 6-12 jaar | Spel: leren door te spelen
Spelen helpt kinderen bij hun sociale en motorische ontwikkeling. Lees hoe spelen bijdraagt aan hun groei en hoe je dit als ouder kunt stimuleren.
-
Jongere | Nadenken over taal
Als je kind taal goed kan gebruiken, helpt dat om weerbaar en zelfverzekerd te zijn. Ook helpt het bij contact met leeftijdsgenoten.
-
Jongere | Spel: ruimte voor plezier en ontspanning
Vanaf hun zestiende maken jongeren belangrijke keuzes over hun toekomst. Sport en spel blijven belangrijk voor plezier en ontspanning in deze periode.
-
Puber | Spel: vrije tijd, beweging en ontspanning
In de puberteit blijven kinderen leren door sport en spel, wat goed is voor hun ontwikkeling. Lees hoe je dit als ouder kunt stimuleren.
-
Puber | Zelfbeeld: vergelijken met anderen
In de puberteit gaan jongeren nadenken over wie ze zijn. Dit kan zorgen voor onzekerheid, maar ook voor inspiratie en nieuwe ervaringen.