Zorgstandaard ADHD
RichtlijnDeze zorgstandaard gaat in op de inhoud en organisatie van zorg voor mensen met ADHD, waarbij het perspectief van patiënten centraal staat.
58 resultaten
Resultaten 11 - 20 van 58
-
-
Richtlijn ADHD voor jeugdhulp en jeugdbescherming
RichtlijnMet behulp van de Richtlijn ADHD voor jeugdhulp en jeugdbescherming kunnen jeugdprofessionals nagaan welke betekenis dit heeft voor de verdere begeleiding.
-
JGZ-richtlijn ADHD: signalering, begeleiding en toeleiding naar diagnostiek
RichtlijnDeze richtlijn geeft professionals in de jeugdgezondheidszorg praktische handvatten voor hoe om te gaan met kinderen en jongeren met ADHD en hun ouders.
-
NHG-Standaard ADHD bij kinderen
RichtlijnDe NHG-Standaard ADHD bij kinderen geeft richtlijnen voor de herkenning, diagnostiek en behandeling van ADHD bij kinderen en jongeren tot 18 jaar.
-
Richtlijn voor ADHD en middelengebruik bij adolescenten
RichtlijnDeze richtlijn is een leidraad voor de screening, diagnostiek en behandeling van jongeren met ADHD en problematisch middelengebruik of verslaving.
-
Risico's en beschermende factoren voor ADHD
Druk, impulsief en ongeconcentreerd gedrag ontstaat in het samenspel van genetische, biologische en omgevingsfactoren.
-
Transformatie naar een contextuele en systeemgerichte beleidspraktijk
De Jeugdwet benadrukt het belang van kijken naar de brede context rond het kind en het gezin. Lees hoe gemeenten die hulpvragen op deze manier benaderen.
-
Wat zijn de eisen rond DSM-classificaties in de Jeugdwet?
Zijn DSM-classificaties verplicht voor indicatiestelling via de Jeugdwet? Lees hoe het vroeger was geregeld, en wat nu de eisen zijn.
-
Van afgebakende stoornissen naar onderliggende factoren
De DSM werkt met categorieën: klachten vallen binnen een classificatie, of niet. Deze afbakening doet geen recht aan de realiteit.
-
Waarom voorzichtig zijn met DSM-classificaties?
Wat is het oorspronkelijke doel van de DSM? En waarom is het belangrijk om voorzichtig te zijn met DSM-classificaties bij kinderen?