De Rebound: Maatwerk & groepsprogramma
Bij de Rebound wordt door maatwerktrajecten en een groepsprogramma gewerkt aan een terugstroom naar het regulier onderwijs. Lees meer.
70 resultaten voor ‘school’
Resultaten 51 - 60 van 70
-
-
Multidisciplinair overleg: voortgang thuiszitters
In Friesland Noord wordt eens in de 6 weken de voortgang van thuiszitters besproken. Bekijk hier de aanpak en de voordelen van deze aanpak.
-
In gesprek over aanhoudende lichamelijke klachten
Nieuws van het NJiHoe gaan professionals uit onderwijs en zorg om met jongeren met aanhoudende lichamelijke klachten? Doe mee aan onderzoek.
-
Actietafel: Passend traject thuiszitters
In het overleg Actietafel staan thuiszitters centraal. Samenwerking is belangrijk om tot een passend traject voor hen te komen. Lees meer.
-
Gedragsproblemen geen voorspeller voor thuiszitten
Nieuws uit het jeugdveldGedragsproblemen verkleinen de kans op thuiszitten omdat kinderen met gedragsproblemen veel aandacht vragen en krijgen.
-
Dijkgraaf: Gelijke kansen prioriteit voor mbo
Nieuws uit het jeugdveldKansengelijkheid bevorderen is een van de prioriteiten van de Werkagenda voor het mbo. Het kabinet investeert daar enkele honderden miljoenen euro's in.
-
Zorghoeve Kakelbont: Persoonlijk traject voor mbo-jongeren
Zorghoeve Kakelbont is een plek voor mensen met sociaal-emotionele uitdagingen. Voor mbo-jongeren is er een speciaal traject. Bekijk dit praktijkvoorbeeld.
-
Jongens lopen achterstand op in voortgezet onderwijs
Nieuws uit het jeugdveldMeisjes sluiten het voortgezet onderwijs op een hoger niveau af dan jongens. Dat blijkt uit nieuwe cijfers van het CBS.
-
Inclusief onderwijs: luisteren naar leerlingen
Nederland werkt toe naar inclusief onderwijs in 2035, waar iedere leerling dezelfde kansen krijgt. Lees de ervaringen van Nils, Lucas en Joy.
-
Ervaringsdeskundige Joy over inclusief onderwijs: 'Stel vragen en lúister'
ErvaringenVolgens ervaringsdeskundige Joy kan het onderwijs een grote rol spelen in het leven van kinderen met een beperking en hen helpen hun leven op te bouwen.
Als een kind niet aan de norm kan voldoen, begint het zoeken naar hoe je dat kunt overstijgen bij het onderwijs.