Nils liep vast in het regulier onderwijs en stapte over naar de Einstein Class. Nils en zijn leraar vertellen hun verhaal.
Lucas is hoogbegaafd. Op deze pagina deelt hij zijn ervaringen over je anders voelen en het zoeken naar de juiste middelbare school.
Inclusief onderwijs brengt kinderen met en zonder beperkingen samen, zodat ze in hun eigen buurt kunnen spelen, leren en zich ontwikkelen.
Oud-intern begeleider Hoda Yamani vertelt hoe je als leerkracht een sterke relatie opbouwt met ouders.
Bureau Jeugdzorg Limburg kampte met hoge verzuimcijfers. Focus op vitaliteit en veerkracht bracht hier verandering in.
Het is belangrijk te investeren in vitaliteit en veerkracht bij professionals. Maar wat is het eigenlijk?
Als jeugdprofessional heb je ruimte om zelf beslissingen te nemen: professionele autonomie. Hoe neem je deze ruimte en hoe werkt dat in de praktijk?
Interprofessioneel samenwerken gaat een stap verder dan multidisciplinair werken. Wat is er bekend over de werkzame factoren?
Spijbelen betekent dat leerlingen afwezig zijn zonder toestemming van school. Op deze pagina lees je wat je als leraar of mentor kunt doen als een leerling spijbelt.
Als professional in het jeugdveld is het zaak om bij te blijven in je werk en je te blijven ontwikkelen. Maar hoe doe je dat?