'Vergeet niet: mentale klachten gaan vaak weer voorbij'
Nieuws uit het jeugdveldDe mentale gezondheid van adolescenten en jongvolwassenen gaat achteruit, meldt het RIVM op basis van de Monitor mentale gezondheid.
211 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 211
-
-
Lerende beweging pleegzorg: samen pleegzorg ontwikkelen
Nieuws van het NJiOp de nieuwe website Lerende beweging pleegzorg vind je inzichten, tools en voorbeelden die helpen om samen de pleegzorg beter te maken.
-
'Betrek kinderen en jongeren bij gemeentelijke formatie'
Nieuws uit het jeugdveldGemeenten moeten kinderen en jongeren betrekken bij de vorming van nieuw beleid. Dat vindt de Algemene Ledenvergadering (ALV) van de VNG.
-
Ruimte maken voor verschillen
PublicatieOp dinsdag 25 november 2025 werd de Mulock Houwer-lezing uitgesproken door Laura Batstra. Dit jaar stond het stoppen met labelen centraal.
-
Aan de slag met jongerenparticipatie
PublicatieKennis en praktische handvatten over factoren die essentieel zijn voor betekenisvolle en duurzame jongerenparticipatie in de gemeente
-
'Laat stem jongeren terugkomen in politiek'
Nieuws uit het jeugdveldNeem de zorgen van kinderen en jongeren serieus en laat deze terugkomen in het publieke debat, is de oproep van UNICEF aan de politiek.
-
'Hulp in jeugd- en pleegzorg onvoldoende'
Nieuws uit het jeugdveldDe hulp aan kinderen en jongeren in de jeugd- en pleegzorg is onvoldoende. Dat concluderen de inspecties Gezondheidszorg en Jeugd en Justitie en Veiligheid.
-
Nationale Jeugdstrategie: voor en door jongeren
Nieuws uit het jeugdveldDe Nationale Jeugdraad (NJR) heeft de Nationale Jeugdstrategie gepresenteerd, met daarin de grootste problemen voor jongeren en de mogelijke oplossingen.
-
Samen leren van incidenten
PublicatieIncidenten in de jeugdhulp hebben een grote invloed op iedereen die erbij betrokken is. Deze vier gesprekskaarten kunnen helpen om het gesprek hierover aan te gaan.
-
Over jeugdparticipatie en de inzet van ervaringsdeskundigen in het onderwijs
PublicatieDit e-magazine neemt je mee in de wereld van leerlingparticipatie en ervaringsdeskundigheid in het onderwijs.