Fasen van zelfregulatie als indicatoren voor in-, door- en uitstroom van zmolk-leerlingen in onderwijs-zorgarrangementen
PublicatieHoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Hoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Martine is moeder van een jongen met het Angelman syndroom. Door zijn ernstige beperkingen heeft hij intensieve ondersteuning nodig.
Het moment waarop leerlingen na een onderwijs-zorgarrangement (oza) teruggaan naar school vraagt speciale aandacht en begeleiding.
Stichting Vreedzaam wil een generatie grootbrengen die harmonieus samenleeft en actief bijdraagt aan de maatschappij.
Met een focus op sport, cultuur en lifestyle begeleidt Triple Threat jongeren op weg naar zelfstandigheid.
Sport & Cultuur mix zet sport- en cultuurmakelaars in om kinderen gelijke kansen te bieden op het gebied van vrijetijdsbesteding.
Miranda de Wit en Maartje Solomons vertellen over Spelinloop, een ontmoetingsplek voor ouders met jonge kinderen.
Als je een collectieve activiteit organiseert, wil je weten wat het effect is voor kinderen, jongeren en ouders. Lees hoe je dit aanpakt.
Suzan Baldinger en Harriët Kollen vertellen in dit praktijkvoorbeeld over hoe de Opgroeiwijk Geuzenveld is ontstaan.
Plein3 is een voorziening voor jongeren die uiteenlopende problemen ervaren. Schoolleider Koert en gedragswetenschapper Eva vertellen meer.