Gedeeld eigenaarschap: de stem van leerlingen in hun leerproces
Hoe kan eigenaarschap van leerlingen eruitzien? En hoe kun je dit als leerkracht bevorderen?
Hoe kan eigenaarschap van leerlingen eruitzien? En hoe kun je dit als leerkracht bevorderen?
Sommige leerlingen krijgen een lager advies dan ze aankunnen. Dit heet onderadvisering. Wat is het precies en hoe komt het tot stand?
Het is belangrijk om armoede op school te signaleren. Daarvoor heb je schoolbeleid nodig. Wat moet je daarin opnemen?
Op deze pagina vind je verschillende publicaties rondom jeugdparticipatie. Bekijk onze pagina voor meer informatie.
Hoe betrek je jongeren bij gemeentelijke besluitvorming? Lees hoe ze in Zeeuws-Vlaanderen handelen naar de stem van jongeren.
Maartje Verhulst, beleidsmedewerker in Halderberge, vertelt wat het leertraject Democracy Reloading haar gemeente heeft opgeleverd.
Om te zorgen dat de stem van jongeren gehoord wordt, werkt de gemeente Groningen samen met SpotTV.
Het Democracy Reloading-traject bracht op het gebied van jongerenparticipatie veel in beweging bij gemeente Nijmegen. Lieke Peeters vertelt meer.
Marc Mulder gebruikte het Democracy Reloading-traject om jongerenparticipatie binnen gemeente Eindhoven steviger neer te zetten.
Hoe organiseer je duurzame jongerenparticipatie in je gemeente? Een wethouder, raadslid en jongerenraadslid delen hun tips.