Samenwerken met ouders met een andere achtergrond dan jijzelf
Ouders hebben allerlei verschillende achtergronden. Hoe kun je als leraar goed samenwerken met álle ouders?
213 resultaten
Resultaten 191 - 200 van 213
-
-
Hoe zorg je voor een warme overdracht van voorschool naar school?
Voor kinderen in een kwetsbare positie kan de overgang van voorschool naar school uitdagend zijn. Hoe kun je als leraar en intern begeleider helpen?
-
Hoe kun je als leerkracht kansengelijkheid bevorderen in de klas?
Leerlingen met dezelfde capaciteiten krijgen niet altijd dezelfde kansen. Wat kun je als leerkracht doen om deze ongelijkheid te doorbreken?
-
Het schooladvies en onderadvisering
Sommige leerlingen krijgen een lager advies dan ze aankunnen. Dit heet onderadvisering. Wat is het precies en hoe komt het tot stand?
-
Verbinding en verandering: het verhaal van een moeder en haar hulpverlener
ErvaringenAl ruim 20 jaar biedt Yvonne steun aan Graciëlla, een moeder met een leven vol uitdagingen.
Ze vroeg me hoe ik dingen zou willen zien en wat ik nodig had. Dat was zo'n verademing. -
Hoe maak je armoedebeleid op school?
Het is belangrijk om armoede op school te signaleren. Daarvoor heb je schoolbeleid nodig. Wat moet je daarin opnemen?
-
Wat is integrale gezinshulp?
Het integraal bieden van gezinshulp gaat versnippering tegen. Wat is integrale gezinshulp? En waarom is deze manier van werken belangrijk?
-
Hoe kunnen professionals blijven leren?
Integraal samenwerkingen vraagt om competenties van professionals. Als beleidsadviseur bij een organisatie moet je ervoor zorgen dat professionals blijven leren. Hoe doe je dat?
-
Wat vinden ouders belangrijk bij integrale gezinshulp?
Het is belangrijk om te weten hoe ouders integrale gezinshulp ervaren. Welke tips hebben ze voor professionals?
-
Wie zijn belangrijke partners bij integrale gezinshulp?
Integrale gezinshulp betekent dat een gezin te maken krijgt met meerdere organisaties. Wie zijn de belangrijkste partners?