Pesten op school is vaak een groepsproces
Nieuws uit het jeugdveldPesten op school is vaak een groepsproces. Zo worden pesters vaak vrienden met andere pesters.
Pesten op school is vaak een groepsproces. Zo worden pesters vaak vrienden met andere pesters.
Pesten of gepest worden is voor twee derde te verklaren door genetische verschillen tussen kinderen.
Een jeugdtrauma geeft een verhoogd risico om op latere leeftijd slachtoffer te worden van geweld, blijkt uit een studie.
97 procent van de leerlingen in het basis- en het voortgezet onderwijs voelt zich veilig op school.
De Richtlijn Pesten heeft tot doel handvatten te bieden voor zorgprofessionals en zorggebruikers voor betere adviezen en hulp aan ouders en kinderen.
Het bieden van een veilige leeromgeving is een belangrijke taak van scholen. Hoe zorg je dat ouders betrokken zijn bij schoolbeleid tegen pesten?
Hoe kun je ouders actief betrekken bij de aanpak van pesten op school en waarom is die samenwerking onmisbaar?
Leraren spelen een grote rol bij het tegengaan van pesten, maar kunnen dit niet alleen. Samenwerking met ouders is onmisbaar. Hoe pak je dit aan?
Hoeveel kinderen en jongeren worden gepest? En hoe zit het met online pesten door kinderen en jongeren?
Hoeveel kinderen en jongeren pesten? Hoeveel leerlingen zeggen over zichzelf dat ze hebben gepest?