Publicatie
Het onderzoek is samen met beleidsmedewerkers gemeenten, professionals en ervaringsdeskundige jongeren uit drie regio's uitgevoerd.
Het onderzoek is samen met beleidsmedewerkers gemeenten, professionals en ervaringsdeskundige jongeren uit drie regio's uitgevoerd.
Het NJi, de Radboud Universiteit, Juzt, Spirit en GGD Gelderland-Zuid hebben in 2014/2015 de betrouwbaarheid en validiteit van het LIRIK onderzocht
Dit competentieprofiel betreft leerkrachten in het speciaal onderwijs die gespecialiseerd zijn in de omgang met leerlingen met een verstandelijke handicap
In deze folder licht het NJi toe hoe het ZAT, in samenwerking met de WEC-raad, scholen kan ondersteunen bij het opzetten van een adviesteam.
et Ministerie van Justitie heeft drie schoolinterventies laten ontwikkelen: 'Baas in eigen soap', 'Gedrag: ik doe ertoe!' en 'Leerlingbemiddeling'.
Het NJi heeft met financiering van Kinderpostzegels onderzocht of en hoe LIRIK te gebruiken is door instellingen die hulp bieden aan cliënten.
Met behulp van deze checklist bevorder je het gesprek over de kwaliteit van de samenwerking van scholen met zorgpartners
De checklist is ontwikkeld op basis van literatuur en experts van deze programma's. De lijst kan de hulpverlener helpen situaties te beoordelen.
Dit Engelstalige rapport beschrijft de aanpak van kindermishandeling in Nederland. De hele keten komt aan de orde: van preventie tot signalering & melding
Met de publicatie 'Niets doen is geen optie!' wil het Nederlands Jeugdinstituut ervoor zorgen dat we verder gaan met de aanpak van kindermishandeling.