Publicatie
Deze handreiking zet de belangrijke aandachtpunten op een rij en is vooral bedoeld om het gesprek over onderwijs-zorgarrangementen op gang te brengen.
Deze handreiking zet de belangrijke aandachtpunten op een rij en is vooral bedoeld om het gesprek over onderwijs-zorgarrangementen op gang te brengen.
De kenniskaart 'Kwaliteit verbinding onderwijs en jeugdhulp' biedt onder andere indicatoren voor de kwaliteit van de samenwerking, een quickscan om te meten hoe ver u al bent met samenwerken en informatie over eigen én de gezamenlijke taken en signalen uit de praktijk over wat goede samenwerking kan opleveren voor alle betrokkenen.
Positief jeugdbeleid. Waar moet zich dat op richten? Deze brochure schetst de bevindingen van tien meest belangrijke factoren die daarbij naar voren komen.
Hoe realiseer je passend onderwijs voor leerlingen met een (lichte) verstandelijke beperking en ernstige gedrags- of psychiatrische problematiek; de zogenoemde zmolk'ers1?
In dit rapport staat het onderzoek naar de voorspellende en evaluatieve waarde van de STEP centraal.
Hoe verhoudt 'evidence based' hulpverlenen zicht tov vraaggestuurd hulpverlenen?
Onderzoek naar wachttijden en wachtlijsten in jeugdzorg en jeugdhulp.
Een onderzoek naar opvang en educatie rond de basisschool: aanbod, wensen en behoeften.
Dit document biedt een overzicht van werkzame factoren in het bevorderen van een positieve ontwikkeling van jeugdigen.