Bejegeningstoets (B-toets)
InstrumentDe B-toets stelt vast in welke mate de hulpverlener gedrags- en houdingsaspecten heeft laten zien in het hulpverleningsproces.
- ADHD (50)
- Af- en ombouw JeugdzorgPlus (7)
- Agressieproblematiek (9)
- Angst (57)
- Angstproblemen (7)
- Angststoornissen (6)
- Antisociaal gedrag (5)
- Arbeidstoeleiding (3)
- Armoede en geldzorgen (91)
- Autisme (47)
- Beslissen over hulp (92)
- Beweging (23)
- Cognitieve ontwikkeling (5)
- Coronavirus (62)
- Delinquentie (21)
- Depressie (67)
- Diversiteit (50)
- Eetproblemen (4)
- Eetstoornissen (5)
- Effectieve jeugdhulp (208)
- Emotionele problemen (5)
- Ervaringskennis (69)
- Gamen (3)
- Gedragsproblemen (102)
- Gedragsstoornissen (12)
- Gehoorschade (1)
- Gesloten jeugdhulp (50)
- Gezinnen met meervoudige en complexe problemen (26)
- Gezinshuizen (25)
- Gezondheid (46)
- Groeiend jeugdzorggebruik (16)
- Hechting en hechtingsproblemen (31)
- Het jonge kind (2)
- Huiselijk geweld (8)
- Impact maken met jeugdbeleid (103)
- Integrale gezinshulp (189)
- Intelligentie (3)
- Jeugdbescherming (146)
- Jeugdcriminaliteit (33)
- Jeugdparticipatie (70)
- Jeugdreclassering (38)
- Jongerenwerk (68)
- Kansengelijkheid in het onderwijs (40)
- Kindermishandeling (134)
- Kinderopvang (78)
- Kinderwerk (7)
- Klassenklimaat (4)
- Kleinschalig verblijf (25)
- Klimaatverandering (55)
- Kosteneffectiviteit (4)
- Kwaliteit van leven (11)
- Leefstijl (26)
- Leerstoornissen (1)
- Leesbevordering (1)
- Licht verstandelijk beperkte jeugd (46)
- Maatschappelijke participatie (7)
- Mediaopvoeding (130)
- Middelengebruik (39)
- Middelenmisbruik en verslaving (28)
- Monitoring (74)
- Onderwijs-zorgarrangementen (58)
- Onderwijsachterstanden (27)
- Ontwikkeling (107)
- Opgroeien in twee culturen (3)
- Op jezelf wonen (23)
- Opvoeden en ouderschap (138)
- Opvoeding (49)
- Overgewicht (44)
- Overlast (3)
- Partnergeweld (1)
- Pedagogische basis (236)
- Perspectief bij stagnatie (21)
- Pesten (79)
- Pleegzorg (121)
- Polarisatie (18)
- Positieve ontwikkeling (12)
- Preventief jeugdbeleid (124)
- Professionalisering (77)
- Psychische problemen (29)
- Psychosociale problemen (12)
- Radicalisering (39)
- Residentiële jeugdhulp (89) (actief filter)
- Scheiding (79)
- Schoolaanwezigheid en schoolverzuim (76)
- Schoolklimaat (9)
- Schoolprestaties (13)
- Schooluitval (6)
- Seksualiteit (32)
- Seksualiteit en gender (32) (actief filter)
- Seksueel grensoverschrijdend gedrag (65)
- Seksueel misbruik (6)
- Seksuele uitbuiting (48)
- Slaapproblemen (2)
- Slaapstoornissen (1)
- Sociaal-emotionele ontwikkeling (9)
- Sociale problemen (5)
- Sociale steun (17)
- Sociale vaardigheden (11)
- Sterke basis in en rond school (26)
- Stress (2)
- Taal (8)
- Toeslagenaffaire (23)
- Transformatie jeugdhulp (218)
- Trauma (9)
- Uithuisplaatsing (51)
- Van jeugd naar volwassenheid (179)
- Veilig opgroeien (7)
- Verbinding onderwijs en jeugdhulp (167)
- Vluchtelingen (50)
- Voor- en vroegschoolse educatie (vve) (41)
- Vrije tijd (33)
- Weerbaarheid (5)
- Welbevinden (106)
- Wijkteams (171)
- Zelfstandigheid (1)
- Zorgintensieve gezinnen (11)
- Zo thuis mogelijk opgroeien (17)