Moti-4
InterventieMoti-4 is een laagdrempelig traject van gesprekken voor jongeren die in de problemen dreigen te raken door middelengebruik, gokken of gamen.
208 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 208
-
-
Gezondheidscoach verslavingspreventie
InterventieGezondheidscoach Verslavingspreventie heeft als bedoeling het uitstellen, voorkomen of verminderen van middelengebruik, gamen en gokken.
-
16- tot 34-jarigen klikken vaker op neplinks
Nieuws uit het jeugdveldNederlanders van 16 tot en met 34 jaar blijken sneller op linkjes van online oplichters te klikken dan mensen in de leeftijdsgroep van 55 jaar en ouder.
-
Richtlijnen gebruiken in een wijkteam
Nieuws van het NJiDe nieuwe 'Q&A Werken met Richtlijnen Jeugdhulp en Jeugdbescherming' helpt wijkteams bij het signaleren van vragen over opgroeien en opvoeden.
-
Jeugd doelwit van gewelddadige chatgroepen
Nieuws uit het jeugdveldNederlandse kinderen en jongeren nemen deel aan chatgroepen die aanzetten tot geweld, zelfbeschadiging en seksueel misbruik.
-
Middelbare scholen positief over mobielverbod
Nieuws uit het jeugdveldMiddelbare scholen zijn positief over het mobielverbod. Ze ervaren meer rust en gezelligheid in de klas. Ook zijn leerlingen minder afgeleid.
-
Geldezels onderschatten risico dat zij lopen
Nieuws uit het jeugdveldJonge geldezels, die criminelen helpen om gestolen geld weg te sluizen, onderschatten vaak de risico's die zij lopen.
-
Meeste jongeren volgen nieuws via sociale media
Nieuws uit het jeugdveldVoor 60 procent van de jongeren zijn socialemediaplatforms de belangrijkste toegang tot online nieuws, blijkt uit onderzoek van het Commissariaat van de Media.
-
VWS geeft ouders adviezen voor schermgebruik
Nieuws uit het jeugdveldGeef jongeren pas toegang tot sociale media als ze 15 jaar zijn. Dat is een van de adviezen in de Richtlijn gezond schermgebruik.
-
Samen leren van incidenten
PublicatieIncidenten in de jeugdhulp hebben een grote invloed op iedereen die erbij betrokken is. Deze vier gesprekskaarten kunnen helpen om het gesprek hierover aan te gaan.