De weg naar een lerende organisatie
De best passende zorg bieden aan jeugd is een hele uitdaging. Organisaties werken daarom aan een lerende cultuur. Lees meer over lerende organisaties.
91 resultaten
Resultaten 81 - 90 van 91
-
-
Hoe werk je aan professionalisering in het jeugddomein?
Jeugdprofessionals die blijven leren hebben meer kennis en vaardigheden om hun vak uit te oefenen. Maar hoe werk je hieraan?
-
GGZ Jeugdthermometer
InstrumentMet de GGZ Jeugdthermometer kun je in de jeugd-ggz en verslavingszorg onderzoeken hoe kinderen en ouders de geboden zorg waarderen.
-
Competentiebelevingsschaal voor Kinderen (CBSK)
InstrumentDe CBSK geeft een indruk van de wijze waarop een kind zichzelf ervaart en hoe het de eigen vaardigheden inschat. Lees meer over dit instrument.
-
Standaard Taxatie Ernst Problematiek (STEP)
InstrumentDe STEP is een kort instrument waarmee je snel kunt taxeren wat de ernst van de problematiek van een cliënt is.
-
TIC-P Volwassenen
InstrumentTreatment Inventory of Costs in Patients with psychiatric disorders brengt kosten in kaart die voortkomen uit psychosociale problemen van volwassenen.
-
TIC-P Kinderen
InstrumentHet instrument TIC-P brengt kosten in kaart die voortkomen uit psychosociale problemen van kinderen.
-
Competentiebelevingsschaal voor Adolescenten (CBSA)
InstrumentDe CBSA is een zelfrapportagelijst voor jongeren (12-18) om een indruk te krijgen van hun competenties en eigenwaarde.
-
Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ)
InstrumentCERQ meet negen copingstrategieën en kan worden gebruikt bij het bepalen van een cognitieve strategie.
-
Cliënten-toets (C-toets)
InstrumentDe C-toets kan signaleren wat jongeren vanaf 12 jaar die cliënt zijn in de jeugdzorg vinden van de kwaliteit van de zorg. Lees meer over dit instrument.