Lerende beweging pleegzorg: samen pleegzorg ontwikkelen
Nieuws van het NJiOp de nieuwe website Lerende beweging pleegzorg vind je inzichten, tools en voorbeelden die helpen om samen de pleegzorg beter te maken.
236 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 236
-
-
Opgroeien en opvoeden in tijden van klimaatverandering
PublicatieVoor kinderen en jongeren bepaalt klimaatverandering in hoge mate hun toekomst. In deze publicatie wordt daarom de link gelegd met 'de pedagogiek van de hoop'.
-
'Kinderrechten in Nederland onder druk'
Nieuws uit het jeugdveldHet gaat niet goed met de kinderrechten in Nederland. Zo staan onder meer de kansengelijkheid van kinderen en hun recht op onderwijs onder druk.
-
'Hulp in jeugd- en pleegzorg onvoldoende'
Nieuws uit het jeugdveldDe hulp aan kinderen en jongeren in de jeugd- en pleegzorg is onvoldoende. Dat concluderen de inspecties Gezondheidszorg en Jeugd en Justitie en Veiligheid.
-
Situatie kinderen in noodopvang niet verbeterd
Nieuws uit het jeugdveldDe situatie van kinderen in de noodopvang is de afgelopen jaren onvoldoende verbeterd. Tot die conclusie komen drie inspecties.
-
Klimaatverandering schaadt kinderrechten
Nieuws uit het jeugdveldKlimaatverandering heeft een negatieve impact op de fysieke en mentale gezondheid van kinderen in Nederland, meldt UNICEF Nederland.
-
Samen leren van incidenten
PublicatieIncidenten in de jeugdhulp hebben een grote invloed op iedereen die erbij betrokken is. Deze vier gesprekskaarten kunnen helpen om het gesprek hierover aan te gaan.
-
Verschillende redenen waarom meer pleegouders stoppen
Nieuws uit het jeugdveldHet aantal pleegouders dat in 2024 stopte, is ten opzichte van 2023 met 30 procent toegenomen. Dat blijkt uit de Factsheet Pleegzorg van Jeugdzorg Nederland.
-
Jongerenakkoord roept op tot klimaatactie
Nieuws uit het jeugdveldNeem op korte termijn actie om de Nederlandse klimaatdoelen te halen. Dat is de oproep aan het kabinet in het Jongerenakkoord '25.
-
Traumasensitief onderwijs helpt vluchteling
Nieuws uit het jeugdveldOm het welbevinden en de integratie van jonge vluchtelingen in het Nederlandse basisonderwijs te verbeteren, is een traumasensitieve aanpak essentieel.