20 procent jongeren heeft geldzorgen
Nieuws uit het jeugdveldEen op de vijf Nederlandse jongeren tussen 10 en 18 jaar zegt thuis te maken te hebben met geldzorgen, meldt UNICEF Nederland.
13 resultaten voor ‘armoede’
Resultaten 1 - 10 van 13
-
-
Familie School verbetert welbevinden
Nieuws uit het jeugdveldDe aanpak van de Amsterdamse Familie School vergroot de leefwereld en verbetert het welbevinden van leerlingen. Dat blijkt uit onderzoek.
-
Gelijke kansen voor kinderen en jongeren
Kansenongelijkheid is een hardnekkig probleem. Niet alle kinderen en jongeren krijgen dezelfde kansen en dat heeft gevolgen voor hun ontwikkeling. Hoe komt dat, wat zijn de gevolgen en wat kunnen we eraan doen?
-
Gevolgen van kansenongelijkheid
Kansenongelijkheid heeft veel negatieve gevolgen voor kinderen en jongeren. Het beïnvloedt hun sociaal-emotionele ontwikkeling, hun schoolloopbaan en hun arbeidsmogelijkheden.
-
Scholier minder gelukkig na coronacrisis
Nieuws uit het jeugdveldMiddelbare scholieren voelden zich tijdens de coronacrisis minder gelukkig dan in 2019. Dat blijkt uit de Corona Gezondheidsmonitor Jeugd 2021 van Netwerk GOR.
-
Kind ervaart onvoldoende steun van volwassenen
Nieuws uit het jeugdveldVeel kinderen voelen zich niet gesteund door volwassenen in hun omgeving. Dat blijkt uit onderzoek van de Kinderombudsman.
-
Uitdagingen in de samenleving voor het welbevinden van kinderen en jongeren
Het mentaal welbevinden van kinderen en jongeren staat onder druk. Vaak zien we een stapeling van uitdagingen.
-
Onderwijsinspectie: Te veel talent onbenut
Nieuws uit het jeugdveldOp veel scholen is het onderwijs van voldoende kwaliteit, maar te veel talent van leerlingen blijft onbenut, aldus De Staat van het Onderwijs.
-
Mentale gezondheid scholier is nu stabiel
Nieuws uit het jeugdveldDe mentale gezondheid van scholieren is sinds 2021 niet verslechterd en op sommige punten verbeterd. Dat blijkt uit de ScholierenMonitor.
-
'Herstel relatie tussen leerling en leraar'
Nieuws uit het jeugdveldEr moet meer aandacht komen voor de pedagogische relatie tussen leerling en leraar, stelt het Platform Perspectief Jongeren.