Schoolsluiting had vooral sociale impact
Nieuws uit het jeugdveldInhoudelijke leerachterstanden die leerlingen hebben opgelopen tijdens de coronacrisis vallen mee. Op sociaal-emotioneel gebied zijn er vaak wel achterstanden.
34 resultaten
Resultaten 21 - 30 van 34
-
-
'Werk bij integrale hulp meer samen met het gezin'
Nieuws uit het jeugdveldOm integrale hulp beter te laten slagen is het belangrijk dat professionals meer samenwerken met gezinnen.
-
Toezichthouders: Doorbraak nodig in complexe zorg
Nieuws uit het jeugdveldKinderen en gezinnen met complexe problemen krijgen niet of niet op tijd de hulp die ze nodig hebben.
-
Armoede gezin met meervoudige en complexe problemen niet altijd gesignaleerd
Nieuws uit het jeugdveldDoordat gezinnen meerdere problemen hebben, wordt armoede aan het zicht onttrokken.
-
'Externe factoren maken casus complex'
Nieuws uit het jeugdveldDat sommige casuïstiek in de jeugdzorg complex is, ligt niet altijd aan het probleem van het kind.
-
Samen leren in complexe situaties
PublicatieGezinnen met complexe problematiek krijgen vaak hulpverlening. In deze publicatie lees je meer over de verschillende ervaringen met deze hulpverlening.
-
Leren transformeren: vragen, dilemma's en inzichten van bestuurders
Hoe draag je als bestuurder bij aan de transformatie? Lees de belangrijkste vragen, dilemma's en inzichten.
-
Als je vastloopt in de hulp aan kind en gezin
In je werk met kinderen, jongeren en gezinnen kun je situaties tegenkomen waarin je vastloopt. Wat kun je doen als je het niet meer weet?
-
Als hulpverlening vastloopt: veranderen in negen stappen
Als een situatie vastloopt, vind je houvast door samen lerend te werken aan een kansrijk perspectief voor het gezin.
-
Werkvormen bij stagnatie
De werkkaarten op deze pagina helpen je om samen met anderen stil te staan bij stagnatie in een hulpverleningsproces.