Alleen jij bepaalt wie je bent
InterventieAlleen jij bepaalt wie je bent (AJB) heeft als doel het voorkomen en verminderen van overlastgevend en delinquent gedrag.
33 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 33
-
-
Futsal Chabbab
InterventieEen sportinterventie om schooluitval te verminderen, de kansen van jongeren te vergroten en hun zelfontplooiing te bevorderen.
-
Nieuwe gespreksgroepen bestuurlijk leren
Nieuws van het NJiBestuurders en wethouders kunnen zich aanmelden voor een nieuwe serie verdiepende, vertragende gesprekken.
-
Week van Gelijke Kansen: 'Sta stil bij je vooroordelen'
Nieuws van het NJiKansenongelijkheid staat centraal tijdens de Week van Gelijke Kansen. 'Het idee dat iedereen zijn eigen kansen kan creëren, klopt niet altijd.'
-
'Kinderrechten in Nederland onder druk'
Nieuws uit het jeugdveldHet gaat niet goed met de kinderrechten in Nederland. Zo staan onder meer de kansengelijkheid van kinderen en hun recht op onderwijs onder druk.
-
Transformeren kun je leren
PublicatieOm beter te leren transformeren hebben drie groepen bestuurders verdiepende, vertragende gesprekken gevoerd. In deze publicatie vind je de belangrijkste dilemma's en inzichten.
-
Overzicht: waar heeft ieder kind recht op?
Nieuws uit het jeugdveldJe verjaardag kunnen vieren, maar ook meedenken over een kindvriendelijke gemeente. Daar heeft elk kind recht op, aldus de Alliantie Kinderarmoede.
-
Grote leerverschillen op basisscholen
Nieuws uit het jeugdveldEr zijn tussen basisscholen grote verschillen in de vorderingen van leerlingen. Deze zijn onder meer te verklaren door het opleidingsniveau van ouders.
-
Effectievere samenwerking bij partnergeweld en complexe scheidingen
Nieuws van het NJiBij partnergeweld en complexe scheidingen is de samenwerking tussen verschillende domeinen belangrijk, aldus de publicatie Blinde vlekken en botsende beelden.
-
Stapeling van problemen bij 1 op 10 ouders
Nieuws uit het jeugdveldRuim 1 op de 10 ouders heeft te maken met een stapeling van zorgen of problemen op ten minste 3 levensdomeinen, aldus het SCP.