Sterke basis in en rond school

Het contact tussen ouders en de leraar kan stroef verlopen door onduidelijke verwachtingen van elkaar. Hoe bouw je als ouder goed contact op met de school?

Hoe bouw je als leraar aan een goede pedagogische relatie met alle leerlingen? En wat kun je doen als contact met een leerling lastig is?

Bij de start van je onderwijscarrière komt er best veel op je af, zoals de relatie met ouders. Hoe pak je dat als startende leraar aan?

Een goede samenwerking tussen ouders en school is niet altijd vanzelfsprekend. Hoe kun je daar als leraar mee omgaan?

Het kan voor leraren lastig zijn om samen te werken met mondige ouders die te hoge verwachtingen van hun kind hebben. Hoe ga je hiermee om?

Hoe kun je als schoolteam er met een uitnodigende schoolcultuur voor zorgen dat je ook moeilijk bereikbare ouders bereikt?

Voor een positief en veilig pedagogisch klimaat waarin iedereen op school kan gedijen, heb je een fijn en stevig schoolteam nodig. Wat betekent dat in de praktijk?

Als leraar heb je een belangrijke rol in het scheppen en versterken van een veilig pedagogisch klimaat in de klas. Hoe doe je dat?

Als schoolleider speel je een belangrijke rol in het realiseren van een schoolcultuur waarin ouders zich partner voelen van de school.

Hoe zorg je als school voor verbinding, vertrouwen en gedeelde verantwoordelijkheid met ouders?

Als school bouw je samen met anderen aan een fijne leefomgeving rondom het kind. Hoe doe je dat als schoolleider?

Waarom is het als school nuttig om samen te werken met het wijkteam? En wat draagt bij aan een goede samenwerking?

Voor een doorlopende ontwikkellijn van kinderen is het belangrijk dat het kinderdagverblijf en de basisschool goed op elkaar aansluiten. Wat is hiervoor nodig?

De school is een belangrijk onderdeel van de pedagogische basis waarin kinderen opgroeien en waar hun cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling gestimuleerd wordt.

Lees hoe je als school met ouders als gelijkwaardige partners kunt samenwerken en welke vormen en effecten dat kan hebben.

Om jongeren goed te ondersteunen is het belangrijk dat het jongerenwerk goed samenwerkt met scholen. Maar hoe doe je dat?

Suzan Baldinger en Harriët Kollen vertellen in dit praktijkvoorbeeld over hoe de Opgroeiwijk Geuzenveld is ontstaan.

Inclusief onderwijs brengt kinderen met en zonder beperkingen samen, zodat ze in hun eigen buurt kunnen spelen, leren en zich ontwikkelen.

Steeds meer basisscholen zien de waarde in van leerlingparticipatie. School is dé plek waar kinderen meepraten, meedoen en meebeslissen.

Er wordt al jaren gewerkt om het onderwijsstelsel meer inclusief te maken. Welke actuele en historische ontwikkelingen zijn er?