Doelgroep
Alle leerlingen in het praktijkonderwijs. Bij deze leerlingen is vaak sprake van grote leerachterstanden, soms in combinatie met sociaal-emotionele problemen.
Aanpak
In de Baaz lessen werken de leerlingen aan hun vertrouwen in zichzelf en in anderen. Ze leren omgaan met gevoelens en met autoriteit. De leerlingen versterken hun werkhouding in de klas en op stage. Ook is er aandacht voor het maken van keuzes op grond van normen en waarden.
De mentor van de klas geeft de lessen. De aanpak is concreet en vaak visueel; de voorbeelden zijn realistisch. De communicatie is afgestemd op de leerlingen. Er zijn lessenreeksen voor de leerjaren 1 en 2 en voor de bovenbouw.
Tijdsinvestering
De lessen starten aan het begin van het schooljaar en worden een of twee keer per week gegeven. De lessenreeks voor leerjaar 1 bestaat uit 36 lessen van 45 minuten, die voor leerjaar 2 uit 39 lessen en die voor leerjaar 3 en 4 uit 48 lessen. Verder zijn er per schooljaar vier individuele mentorgesprekken van een half uur.
Toelichting oordeel Erkenningscommissie
De commissie vindt dit een interventie met veel potentie, gericht op een doelgroep die in de praktijk vaak moeilijk te bereiken is. Positief is dat 60 tot 70 procent van de lessen daadwerkelijk wordt gegeven, wat duidt op een goede aansluiting bij de praktijk. Ook ziet de commissie deze interventie als beloftevol in het licht van verdere doorontwikkeling.
Uitgebreide beschrijving De Baaz lessen
