Werken aan welbevinden en mentale veerkracht

Stressvolle gebeurtenissen kunnen ervoor zorgen dat kinderen geen goede start krijgen in het leven. De school kan voor hen het verschil maken, door te zorgen voor een veilige plek is waar ieder kind gezien wordt. Deelnemers aan dit middagsymposium maken kennis met een model om samen met leerlingen, al spelend en uitproberend, te werken aan veerkracht. Dat verhoogt de kans dat kinderen bestand zijn tegen de impact van stressvolle gebeurtenissen.