Onderwijs en radicalisering
De school heeft invloed op de leerlingen en kan radicalisering voorkomen. Lees hier een korte toelichting per lespakket, training of tool tegen radicalisering.
90 resultaten
Resultaten 71 - 80 van 90
-
-
Hoe ontstaat radicalisering bij jongeren?
Op deze pagina lees je waarom juist jongeren kwetsbaar zijn voor radicalisering en welke verschillende theorieën hierover zijn.
-
Youth Self Report (YSR)
InstrumentDe Youth Self Report (YSR) is een vragenlijst waarop jongeren vragen beantwoorden over hun vaardigheden en emotionele en gedragsproblemen.
-
Wechsler Nonverbal Scale of Ability - Nederlandstalige versie (WNV-NL)
InstrumentDe Wechsler Nonverbal Scale of Ability - Nederlandstalige bewerking (WNV-NL) is een intelligentietest voor kinderen en jongeren van 4 tot 22 jaar.
-
Teacher's Report Form (TRF)
InstrumentDe (C-)TRF is de versie van de CBCL die leerkracht of leidster kan invullen. De vragenlijst geeft inzicht in het gedrag van het kind of de jongere.
-
Vragenlijst voor Inventarisatie van Sociaal gedrag van Kinderen (VISK)
InstrumentDe VISK is een vragenlijst om sociale problemen van kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis in kaart te brengen.
-
Social Responsiveness Scale voor kinderen (SRS-2)
InstrumentDe SRS-2 meet de ernst van sociale beperkingen die gepaard gaan met autismespectrumstoornissen.
-
Social Communication Questionnaire (SCQ)
InstrumentDe SCQ is een vragenlijst om kinderen te screenen op een autismespectrumstoornis (ASS).
-
Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV)
InstrumentDe SEV meet in hoeverre kinderen problemen vertonen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
-
Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT)
InstrumentDe Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT) geeft een indicatie van het sociaal-cognitief functioneren in relatie tot de leeftijd van het kind.