'Betrek kinderen en jongeren bij gemeentelijke formatie'
Nieuws uit het jeugdveldGemeenten moeten kinderen en jongeren betrekken bij de vorming van nieuw beleid. Dat vindt de Algemene Ledenvergadering (ALV) van de VNG.
106 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 106
-
-
Nieuwe gespreksgroepen bestuurlijk leren
Nieuws van het NJiBestuurders en wethouders kunnen zich aanmelden voor een nieuwe serie verdiepende, vertragende gesprekken.
-
Aan de slag met jongerenparticipatie
PublicatieKennis en praktische handvatten over factoren die essentieel zijn voor betekenisvolle en duurzame jongerenparticipatie in de gemeente
-
'Laat stem jongeren terugkomen in politiek'
Nieuws uit het jeugdveldNeem de zorgen van kinderen en jongeren serieus en laat deze terugkomen in het publieke debat, is de oproep van UNICEF aan de politiek.
-
Transformeren kun je leren
PublicatieOm beter te leren transformeren hebben drie groepen bestuurders verdiepende, vertragende gesprekken gevoerd. In deze publicatie vind je de belangrijkste dilemma's en inzichten.
-
Nationale Jeugdstrategie: voor en door jongeren
Nieuws uit het jeugdveldDe Nationale Jeugdraad (NJR) heeft de Nationale Jeugdstrategie gepresenteerd, met daarin de grootste problemen voor jongeren en de mogelijke oplossingen.
-
'Geef werkveld de ruimte om te leren'
Nieuws van het NJiBij de afbouw van JeugdzorgPlus loopt het werkveld tegen lastige situaties aan. Eva Mulder: 'Juist dan is het belangrijk om samen te leren.'
-
Over jeugdparticipatie en de inzet van ervaringsdeskundigen in het onderwijs
PublicatieDit e-magazine neemt je mee in de wereld van leerlingparticipatie en ervaringsdeskundigheid in het onderwijs.
-
Verschillende redenen waarom meer pleegouders stoppen
Nieuws uit het jeugdveldHet aantal pleegouders dat in 2024 stopte, is ten opzichte van 2023 met 30 procent toegenomen. Dat blijkt uit de Factsheet Pleegzorg van Jeugdzorg Nederland.
-
VER_haal 2025: e-magazine over jeugdparticipatie in het onderwijs
Nieuws van het NJiHet e-magazine VER_haal 2025 helpt je om leerlingparticipatie te verbeteren in de klas, op school of opleiding en in beleid.