Autisme

Kinderen met autisme verwerken veel informatie op een andere manier. Sociale situaties kunnen uitdagend zijn, vooral wanneer regels en verwachtingen niet duidelijk zijn. Zij voelen zich vaak prettig in een omgeving die duidelijk en voorspelbaar is. Veel kinderen met autisme zijn eerlijk, denken logisch en werken zorgvuldig en precies. Iedereen met autisme is anders en gaat er anders mee om. Voor kinderen met autisme en hun omgeving is het daarom belangrijk dat ze de juiste ondersteuning krijgen, die past bij hun behoeften.

Richtlijnen3

JGZ-richtlijn Autismespectrumstoornissen

Professionals

Deze richtlijn beschrijft de fasen van vroege signalering en begeleiding van autismespectrumstoornissen (ASS) bij kinderen en jongeren van 0-19 jaar.

Richtlijn Autismespectrumstoornis bij kinderen/jeugd

Professionals

Deze richtlijn is geschreven voor psychiaters, jeugdartsen en kinderartsen die betrokken zijn bij de zorg aan kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis.

Zorgstandaard Autisme

Professionals

Deze zorgstandaard biedt cliënten en hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg inzicht in de inhoud en organisatie van zorg voor mensen met ASS.

Instrumenten15

Voor het vaststellen van symptomen van autismespectrumstoornissen (ASS) zijn diverse instrumenten beschikbaar voor vroegsignalering, voor screening en voor diagnostiek. Let erop dat sommige observatietests voor kinderen met autisme onprettig kunnen zijn. Zorg daarom, waar mogelijk, voor omstandigheden die vaak fijn zijn voor hen, zoals duidelijkheid en voorspelbaarheid.

Autism Diagnostic Interview- Revised (ADI-R)

Professionals

ADI-R is een diagnostisch interview om gedragingen te classificeren die verband houden met een autismespectrumstoornis (ASS).

Autism Diagnostic Observation Scale (ADOS-2)

Professionals

De ADOS-2 is een observatie-instrument voor onderzoek naar de communicatie en sociale interactie bij kinderen met een vermoedelijk ASS.

Autisme Spectrum Vragenlijst (ASV)

Professionals

De ASV kan gebruikt worden bij screening en diagnose van autismespectrumstoornissen (ASS) bij kinderen en jongeren.

BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies

Professionals

Met de BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies kan men het gedrag van kinderen in de thuis- of schoolomgeving beoordelen.

Child Behavior Checklist (CBCL)

Professionals

De CBCL is een diagnostisch instrument om probleemgedrag en vaardigheden van kinderen/jongeren te kwantificeren.

Children's Communication Checklist Second Edition - Nederlandse bewerking (CCC-2-NL)

Professionals

De Children's Communication Checklist verzamelt informatie over de communicatieve vaardigheden van kinderen van 4-15 jaar. Lees meer over het instrument.

Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT)

Professionals

De Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT) geeft een indicatie van het sociaal-cognitief functioneren in relatie tot de leeftijd van het kind.

Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV)

Professionals

De SEV meet in hoeverre kinderen problemen vertonen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.

Social Communication Questionnaire (SCQ)

Professionals

De SCQ is een vragenlijst om kinderen te screenen op een autismespectrumstoornis (ASS).

Social Responsiveness Scale voor kinderen (SRS-2)

Professionals

De SRS-2 meet de ernst van sociale beperkingen die gepaard gaan met autismespectrumstoornissen.

Teacher's Report Form (TRF)

Professionals

De (C-)TRF is de versie van de CBCL die leerkracht of leidster kan invullen. De vragenlijst geeft inzicht in het gedrag van het kind of de jongere.

Theory of Mind test-R (ToM test-R)

Professionals

De theory of mind test-R (de ToM test-R) meet met een gestructureerd interview met een kind tussen de 4 en 12 jaar kind het construct 'Theory of Mind'.

Vragenlijst voor Inventarisatie van Sociaal gedrag van Kinderen (VISK)

Professionals

De VISK is een vragenlijst om sociale problemen van kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis in kaart te brengen.

Wechsler Nonverbal Scale of Ability - Nederlandstalige versie (WNV-NL)

Professionals

De Wechsler Nonverbal Scale of Ability - Nederlandstalige bewerking (WNV-NL) is een intelligentietest voor kinderen en jongeren van 4 tot 22 jaar.

Youth Self Report (YSR)

Professionals

De Youth Self Report (YSR) is een vragenlijst waarop jongeren vragen beantwoorden over hun vaardigheden en emotionele en gedragsproblemen.

Interventies2

Onderstaande interventies zijn beoordeeld door een onafhankelijke erkenningscommissie en opgenomen in de databank Effectieve jeugdinterventies.

Iedereen is 'even' anders

Professionals

Beleidsmakers

Deze interventie heeft als doel om sociale acceptatie te bevorderen van gedragskenmerken die voorkomen bij ADHD, ADD, autisme en hoogsensitiviteit.

VIPP-AUTI

Professionals

Beleidsmakers

VIPP-AUTI bestaat uit zes huisbezoeken waarin video-opnames van ouder-kindinteracties met de ouders besproken worden.