Pleinverhalen

Pleinverhalen is een training voor kinderen van 8 tot en met 12 jaar met milde sociaal-emotionele problemen. Het doel van de training is het uitbreiden van de sociaal-emotionele competenties om daarmee gedragsproblemen bij de kinderen te voorkomen.

Erkend als:: Goed onderbouwd
De interventie is helder beschreven, op basis van theorie onderbouwd, maar (nog) niet onderzocht op effectiviteit. Het is dan ook niet bekend of de interventie werkt. Op basis van de theoretische onderbouwing zou de interventie tot resultaat kunnen leiden voor kinderen, jongeren en/of opvoeders. Lees meer
Op:: 5 februari 2026
Door:: Deelcommissie Ontwikkelingsstimulering, onderwijsgerelateerd en jeugdwelzijn
Erkend als integraal vve-programma.:
Momenteel in herbeoordeling:
Gericht op:: Sociaal-emotionele ontwikkeling, Sociale vaardigheden
Leeftijd:: 8 tot en met 12 jaar
Doel:: Preventie van problemen
Methode:: Groepsgerichte aanpak
Locatie:: In de school, In de wijk
Uitvoering:: Voorziening voor lichte hulp en ondersteuning

Doelgroep

Pleinverhalen is een preventieve training gericht op basisschoolkinderen (8 tot 12 jaar) in de grootstedelijke context met milde tekorten in sociaal-emotionele competenties.

Aanpak

De groepsgrootte is zes tot acht kinderen met één trainer of acht tot tien kinderen met twee trainers. Pleinverhalen is opgebouwd langs een verhaallijn: iedere bijeenkomst luisteren de kinderen naar een luisterverhaal over kinderen die elkaar ontmoeten op een plein. De verhalen bieden aanknopingspunten voor oefeningen en uitleg.

Tijdsinvestering

Pleinverhalen is een achtweekse groepstraining. Elke bijeenkomst duurt anderhalf uur.

Toelichting oordeel Erkenningscommissie

Pleinverhalen vormt een mooie aanvulling op de universele interventies op het gebied van sociaal-emotionele competenties. De interventie heeft een helder afgebakende doelgroep en heldere doelen. De handleiding en het implementatieprotocol zijn degelijk en concreet uitgewerkt. Bij de ontwikkeling is veel expertise betrokken vanuit verschillende disciplines en vanaf het begin loopt er onderzoek mee. Tevens is het sterk dat er een nieuw instrument toegevoegd is om sociaal-emotionele ontwikkeling te kwantificeren. Er wordt hiermee geanticipeerd op een effectonderzoek, wat deze interventie nog sterker maakt.

Uitgebreide beschrijving Pleinverhalen

Meer weten?

Meer weten over deze interventie? Neem contact op met:

Ontwikkelaar

Gemeente Rotterdam

Contactpersoon

Eiskje Clason

06 - 20 41 79 88

e.clason [at] rotterdam.nl (e[dot]clason[at]rotterdam[dot]nl)