Een lerend netwerk starten
PublicatieDeze publicatie beschrijft hoe professionals een lerend netwerk kunnen opzetten en hoe ze duurzame veranderingen kunnen stimuleren binnen hun netwerk.
Deze publicatie beschrijft hoe professionals een lerend netwerk kunnen opzetten en hoe ze duurzame veranderingen kunnen stimuleren binnen hun netwerk.
Dit rapport schetst wat bekend is over kleinschalig verblijf, uit wetenschap, ervaringen van kinderen en jongeren, en praktijkervaringen van organisaties.
Deze publicatie beschrijft de situatie van kinderen in armoede en de gevolgen op hun welbevinden. En de beleving van kinderen in armoede wordt geschetst.
Welke interventies over opvoeden en opgroeien zijn er in Nederland beschikbaar? En voor welke doelgroepen en problemen ontbreken ze? Wij onderzochten het.
Casusonderzoek geeft de mogelijkheid te leren van andermans ervaring. In de publicatie Leren van casuïstiek leggen we uit wat je kunt leren van casussen.
Er zijn verschillende manieren om de samenwerking tussen het wijkteam en de huisarts te verbeteren
De vraag naar jeugdzorg groeit al twintig jaar. Wij geven drie oorzaken voor deze groei én wat nodig is voor een beter functionerend jeugdstelsel.
In dit onderzoek is nagegaan welke werkzame elementen de praktijk ervaart in de samenwerking tussen de jeugdgezondheidszorg, wijkteams en onderwijs.
Hoe ga je op het primair onderwijs om met leerlingen die te maken hebben met kindermishandeling? Handleiding Teamleergesprek biedt handvatten. Lees meer.
Hoe kan je als docent het beste omgaan met het vermoeden dat een leerling slachtoffer is van huiselijk geweld of kindermishandeling? Bekijk de meldcode.