Wat werkt bij sociaal-emotionele vaardigheidstrainingen
PublicatieHoe kies je als school of gemeente een goede interventie voor het trainen van sociaal-emotionele vaardigheden?
Hoe kies je als school of gemeente een goede interventie voor het trainen van sociaal-emotionele vaardigheden?
Deze publicatie pleit voor tegengaan van prestatiedruk en geloof in maakbaarheid, voor het mentaal welbevinden van de jeugd tijdens en na de coronapandemie.
Preventie is een belangrijk doel van de Jeugdwet. De overheid ziet het als een manier om de zorgvraag van kinderen, jongeren en ouders te verminderen.
Dit rapport schetst wat bekend is over kleinschalig verblijf, uit wetenschap, ervaringen van kinderen en jongeren, en praktijkervaringen van organisaties.
Welke interventies over opvoeden en opgroeien zijn er in Nederland beschikbaar? En voor welke doelgroepen en problemen ontbreken ze? Wij onderzochten het.
Om een veilige en stevige basis voor de jeugd te creëren, is samenwerken binnen gemeenten en met lokale en regionale partners nodig
De vraag naar jeugdzorg groeit al twintig jaar. Wij geven drie oorzaken voor deze groei én wat nodig is voor een beter functionerend jeugdstelsel.
Hoe ga je op het primair onderwijs om met leerlingen die te maken hebben met kindermishandeling? Handleiding Teamleergesprek biedt handvatten. Lees meer.
Hoe kan je als docent het beste omgaan met het vermoeden dat een leerling slachtoffer is van huiselijk geweld of kindermishandeling? Bekijk de meldcode.
Hoe ga je om met leerlingen in het voortgezet onderwijs die slachtoffer zijn van kindermishandeling? Handleiding Teamleergesprek biedt handvatten.