VIPP-AUTI
InterventieVIPP-AUTI bestaat uit zes huisbezoeken waarin video-opnames van ouder-kindinteracties met de ouders besproken worden.
64 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 64
-
-
'Geef werkveld de ruimte om te leren'
Nieuws van het NJiBij de afbouw van JeugdzorgPlus loopt het werkveld tegen lastige situaties aan. Eva Mulder: 'Juist dan is het belangrijk om samen te leren.'
-
Goede jeugdhulp is meer dan een kwestie van geld
Nieuws van het NJiGemeenten die vroeg keuzes maken op het gebied van sturing, beleid en inrichting hebben beter zicht op de uitgaven.
-
Passend onderwijs niet altijd passend
Nieuws uit het jeugdveldBij kinderen die zwaardere ondersteuning nodig hebben, zijn de ouders vaak niet tevreden over de onderwijskwaliteit.
-
Kwart kinderen is chronisch ziek
Nieuws uit het jeugdveldIn Nederland heeft ruim een kwart van de kinderen en jongeren tot en met 25 jaar een chronische aandoening.
-
Zorgstandaard Autisme
RichtlijnDeze zorgstandaard biedt cliënten en hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg inzicht in de inhoud en organisatie van zorg voor mensen met ASS.
-
JGZ-richtlijn Autismespectrumstoornissen
RichtlijnDeze richtlijn beschrijft de fasen van vroege signalering en begeleiding van autismespectrumstoornissen (ASS) bij jeugdigen van 0-19 jaar.
-
Richtlijn Diagnostiek en autismespectrumstoornissen bij kinderen en jeugdigen
RichtlijnDeze richtlijn is geschreven voor psychiaters, jeugdartsen en kinderartsen die betrokken zijn bij de zorg aan jeugdigen met een autismespectrumstoornis.
-
Werken aan een veilig pedagogisch klimaat in de klas
Als leraar heb je een belangrijke rol in het scheppen en versterken van een veilig pedagogisch klimaat in de klas. Hoe doe je dat?
-
Samen met collega's werken aan een positief en veilig schoolklimaat
Voor een positief en veilig pedagogisch klimaat waarin iedereen op school kan gedijen, heb je een fijn en stevig schoolteam nodig. Wat betekent dat in de praktijk?