JGZ-richtlijn Angst
RichtlijnDeze richtlijn is een leidraad voor JGZ-professionals om samen met de individuele jeugdige met angstklachten (en ouder) de juiste afwegingen te maken.
104 resultaten
Resultaten 31 - 40 van 104
-
-
Landelijke Eerstelijns Samenwerkings Afspraak Angststoornissen
RichtlijnIn de LESA Angststoornissen worden de taken beschreven die specifiek behoren tot het werkgebied van de huisarts en de eerstelijnspsycholoog.
-
Kwaliteit van voorschoolse educatie bevorderen
De kwaliteit van de voorschoolse educatie heeft invloed op de ontwikkeling van kinderen. Hoe bevorder je deze kwaliteit als gemeente en aanbieder?
-
Ongelijkheid bij jonge kinderen
Voordat kinderen naar de basisschool gaan, zijn er al verschillen in hoe snel ze leren. Waarom is voorschoolse educatie belangrijk?
-
Groepsindeling voorschoolse educatie: homogeen of gemengd?
Wat zijn de verschillen tussen homogene en gemengde voorschoolse groepen? En hoe bepaal je als gemeente welke indeling het beste past?
-
Can my child participate in early childhood education?
This page offers information on the way towards early childhood education and how to enrol your child.
-
Wat als een vve-programma niet meer in de databank Effectieve jeugdinterventies staat?
Gemeenten kunnen eisen dat je werkt met een vve-programma uit de databank Effectieve jeugdinterventies. Wat als dat niet zo is?
-
Waar vind ik informatie over de erkenning van vve-programma's?
Programma's voor voor- en vroegschoolse educatie (vve) kunnen worden aangemeld bij de databank Effectieve jeugdinterventies.
-
Aan welke eisen moet een vve-programma voldoen?
Voor de voor- en vroegschoolse educatie (vve) zijn programma's ontwikkeld. Aan welke eisen moeten die voldoen?
-
Welke afspraken kunnen gemeenten maken over voorschoolse educatie?
Gemeenten hebben de taak om voorschoolse educatie vorm te geven. Welke verantwoordelijkheden zijn dat en welke afspraken moet je maken?