Meer impact met je onderwijs-zorgarrangement
PublicatieDeze tool begeleidt je door de stappen die nodig zijn om de uitkomsten van een onderwijs-zorgarrangement te monitoren.
300 resultaten
Resultaten 1 - 10 van 300
-
-
Visie en basisaanpak passend onderwijs lvb+
PublicatieEen visie en basisaanpak voor passend onderwijs aan leerlingen met een lvb, ernstige gedragsproblemen en psychiatrische problematiek.
-
'Geef werkveld de ruimte om te leren'
Nieuws van het NJiBij de afbouw van JeugdzorgPlus loopt het werkveld tegen lastige situaties aan. Eva Mulder: 'Juist dan is het belangrijk om samen te leren.'
-
De Haan: Pedagogische basis kan jeugdhulp niet vervangen
Nieuws van het NJiDe 'pedagogische basis' wordt soms gezien als een alternatief voor de inzet van jeugdhulp. Dat is niet terecht, stelt Amaranta de Haan.
-
De pedagogische basis is het fundament, geen alternatief
PublicatieDe 'pedagogische basis' wordt soms gezien als een alternatief voor jeugdhulp. Dat is niet terecht, stelt Amaranta de Haan in dit visiedocument.
-
Verschillende redenen waarom meer pleegouders stoppen
Nieuws uit het jeugdveldHet aantal pleegouders dat in 2024 stopte, is ten opzichte van 2023 met 30 procent toegenomen. Dat blijkt uit de Factsheet Pleegzorg van Jeugdzorg Nederland.
-
‘Gezinnen missen vaak sociale verbinding’
Nieuws uit het jeugdveldHoe gezinsvriendelijk is Nederland? De meeste ouders zijn tevreden, maar ze missen vaak sociale verbinding. Dat blijkt uit een peiling.
-
Zorg in Onderwijstijd toekomstbestendig maken
PublicatieIn dit online magazine lees je wat de opbrengsten zijn uit de Oplossingenlabs rondom het organiseren en financieren van zorg in onderwijstijd.
-
IGJ: Heb aandacht voor veiligheid in gezinshuis
Nieuws uit het jeugdveldHeb aandacht voor de seksuele ontwikkeling en de veiligheid van kinderen in gezinshuizen, adviseert de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd.
-
Goede band met pm'er helpt schoolstart
Nieuws uit het jeugdveldKinderen met een positieve relatie met de pedagogisch medewerker in de kinder- of gastouderopvang hebben minder moeite met de overgang naar de basisschool.