Interprofessioneel samenwerken voor een oza
Hoe zorg je ervoor dat professionals uit onderwijs en zorg op een effectieve manier samenwerken aan een oza?
Hoe zorg je ervoor dat professionals uit onderwijs en zorg op een effectieve manier samenwerken aan een oza?
Om de kwaliteit van een onderwijs-zorgarrangement in beeld te krijgen is monitoring nodig, plus een leer- en verbetercyclus.
Er verschillende manieren om een oza te starten voor een groep kinderen of jongeren. Het is altijd belangrijk om breed naar kinderen of jongeren en hun context te kijken.
Op deze pagina vind je een overzicht van methoden en instrumenten voor het opzetten van onderwijs-zorgarrangementen voor lvb+-leerlingen.
De methode ARGOS helpt bij het omgaan met mensen met een verstandelijke beperking, een hechtingsprobleem of een hechtingsstoornis.
Kinderen gaan langzaam beseffen dat er verschillende soorten regels zijn. Op deze pagina lees je over de morele ontwikkeling van baby tot jongere.
Door spel leert je peuter beter bewegen, beter omgaan met gevoelens en beter nadenken. Lees meer over al spelend leren.
Is bekend wat een oza moet inhouden en hoeveel dat gaat kosten? Dan is het tijd om naar de financiering te kijken.
Bij het ontwerpen van een oza voor een groep kinderen of jongeren is het belangrijk om een aantal vragen te beantwoorden. Lees welke dat zijn.
Een onderwijs-zorgarrangement (oza) is een geïntegreerd aanbod van onderwijs- en zorgondersteuning. Hoe zet je een oza op?