Vragenlijst Psychosociale Vaardigheden (VPV)
InstrumentDe VPV geeft inzicht in de psychosociale vaardigheden van kinderen en jongeren van 9 tot en met 18 jaar.
18 resultaten voor ‘sociale vaardigheid’
Resultaten 1 - 10 van 18
-
-
Communicatieve vaardigheden
Kinderen die minder taalvaardig zijn hebben moeite met interacties & hebben daardoor moeite met sociaal taalgebruik. Lees meer over de rol hiervan bij pesten
-
Sociale cognitie
In sociale situaties verwerk je informatie om de intenties van anderen inschatten (sociale cognitie). Lees meer over de gevolgen van slechte sociale cognitie.
-
Negatieve groepsnorm
Pesters proberen vaak sociale status te krijgen via pesten. Een positieve groepsnorm rondom pesten, is een belangrijke risicofactor. Lees hier meer informatie.
-
KiVa
InterventieKiVa is een preventief programma voor het versterken van de sociale veiligheid en het tegengaan van pesten op de basisschool.
-
Waarom pesten kinderen en jongeren?
Kinderen pesten elkaar om hun sociale positie te verbeteren, omdat ze het leuk vinden of omdat ze zelf gepest worden.
-
Emotionele competentie en empathie
Kinderen die onzeker zijn of moeite hebben hun emoties te reguleren, zijn vaker het doelwit van pesters.
-
Sociaal en veilig klimaat in de groep creëren
Als professional in de wijk, een vrijetijdsvoorziening of op school kun je de sfeer in de groep beïnvloeden. Hoe zorg je voor een fijne sfeer?
-
PRIMA - Aanpak van pesten voor scholen
InterventiePRIMA is bedoeld om pesten op basisscholen te verminderen en is bedoeld voor onder andere leerlingen, schoolpersoneel en ouders.
-
Risico- en beschermende factoren voor pesten
Wanneer worden kinderen gepest? Op deze pagina vind je een overzicht van risico-en beschermende factoren voor pesten. Bekijk beide lijsten voor informatie.