School als Werkplaats - Friesland College

Context, interventie, mechanismen en outcome

Mbo-studenten kunnen soms wat extra hulp gebruiken om hun opleiding succesvol af te ronden. Een aantal mbo-instellingen geeft dit een impuls door samen te werken met partners uit de hulpverlening, onderwijs en het bedrijfsleven. Hoe ze dat doen, beschrijven we in een serie inspirerende voorbeelden. 

In dit voorbeeld is de aanpak 'School als Werkplaats' van het Friesland College beschreven. Een deel van de studenten, vooral op mbo-niveau 1 en 2, heeft problemen op een of meerdere andere leefdomeinen dan school. De laagdrempelige aanpak van 'School als Werkplaats' zorgt ervoor dat studenten vroegtijdig ondersteuning krijgen zodat ze zich op school op hun opleiding kunnen richten. Jeugdzorgmedewerkers en gemeenten werken hierbij samen met de ondersteuningsmedewerkers vanuit de opleiding.

Dit voorbeeld is beschreven aan de hand van de CIMO-methode. Hierbij is gekeken naar de context, de interventie, de werkzame mechanismen en de resultaten van de interventie.

Omslag School als werkplaats
Titel: 
School als Werkplaats - Friesland College. Context, interventie, mechanismen en outcome
Auteur: 
NJi, ECBO
Jaar: 
Omvang: 
16 pagina's
Downloads of bestelmogelijkheid: 

Download de publicatie

  • Klas als Werkplaats - Albeda

    Professionals
    Beleidsmakers

    Mbo-studenten kunnen soms extra hulp gebruiken om hun opleiding succesvol af te ronden. Een aantal mbo-instellingen geeft dit een impuls.

  • Klas als werkplaats: Zadkine

    Professionals
    Beleidsmakers

    In dit praktijkvoorbeeld beschrijven NJi en ECBO de interventie 'De klas als werkplaats' op het Zadkine in Rotterdam.

  • WijkLeerbedrijf Venray – Gilde Opleidingen

    Professionals
    Beleidsmakers

    In WijkLeerbedrijf Venray wordt het onderwijsprogramma en de begeleiding van de studenten uitgevoerd op de werkplek.