Over het Nederlands Jeugdinstituut

Josette Hoex

Functie:

projectleider en adviseur
j.hoex@nji.nl
030 - 230 64 22

Josette Hoex verbindt de pedagogische kwaliteit in kindercentra, gastouderopvang en peuterspeelzalen met landelijke wet- en regelgeving en wetenschappelijk onderzoek. Zij is projectleider van het trainingsaanbod 'Oog voor interactie; kindvolgend werken aan taal- en interactievaardigheden 2015 - 2018'. Haar expertise als co-auteur van het Pedagogisch kader kindercentra 4 -13 jaar en Pedagogisch kader gastouderopvang zet zij in voor workshops, artikelen, lezingen of advies-op-maat. Zij geeft training-op-maat voor GGD-inspecteurs en is co-auteur van het Veldinstrument Observatie pedagogische praktijk. Met de gemeente Boxtel heeft zij het Boxtels Model ontwikkeld. Josette Hoex is lid van het Landelijk Pedagogenplatform Kindercentra.

Expertise: trainingen kinderopvang, pedagogisch kader, inspectie kinderopvang, Boxtels Model, pedagogisch beleid

Publicaties

High Five Quality Scan. Instrument voor reflectie en evaluatie op basis van het Europees kader voor kwaliteit (2018)

Pedagogisch perspectief op drie IKK-maatregelen (2018)

Veldinstrument observatie pedagogische praktijk. kindercentra en peuterspeelzalen (2014)

Het Boxtels Model in 1000 woorden. voor ambtenaren jeugd & onderwijs en samenwerkingspartners in voor- en vroegschoolse educatie (2013)

WerkenderWijs!. Aan de slag met een persoonlijk pedagogisch plan (2012)

Beschouwing over 'Spelen is leren'. Rapportage van de kenniskring (2011)

Tis knap lastig!. Omgaan met lastig gedrag in de buitenschoolse opvang (2010)

Verkenning Programmavoorstel Vrijwillige Inzet. Notitie ter voorbereiding van het ZonMw programmavoorstel Vrijwillige Impuls voor en door jeugd en gezin 2009 – 2011 (2009)

101 vragen over kwaliteitszorg in de kinderopvang. Vragen en antwoorden, verzameld tijdens de implementatie van de Handleiding kwaliteitszorg kinderopvang (1997)

Overige publicaties

Hoex, J. (2015), Boxtels Model: kennis delen over 0- tot 6-jarigen. Blog op Kennisnet Jeugd, 5 augustus 2015.

Hoex, J. (2015). Partnerschap in opvangen en opvoeden. Het werkveld kinderopvang. In: Samen opvoeden. Oriëntatie op pedagogische werkvelden / hoofdstuk 3. Redactie H. Janssen. Bussum, Uitgeverij Coutinho.

Boogaard, M., Hoex, J., van Daalen-Kapteijns, M., Gevers Deynoot-Schaub, M. (2013). Pedagogisch kader gastouderopvang. Amsterdam, Reed Business.

Hoex, J. (2013). Professionele taalvaardigheid: did we tell them to do the wrong things? Blog op nji.nl, 3 september 2013

Hoex, J. (2012). Vertrouwen peuterspeelzalen nog op eigen pedagogische kracht? Blog op nji.nl, 4 juli 2012

Hoex, J. (2011). Kans op misbruik in kinderopvang minimaliseren. Blog op nji.nl, 29 april 2011

Hoex, J. (2011). Stabiliteit als buffer tegen misstanden in de kinderopvang. Blog op nji.nl, 24 januari 2011

Schreuder, L., M. Boogaard, R. Fukkink, J. Hoex (2011), Pedagogisch kader kindercentra 4 -13 jaar. Maarssen, Elsevier gezondheidszorg.